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北京联合大学工科类毕业设计（论文）评分标准1 （指导教师用） 序号 评 分 项 目 评分标准 赋分范围 A C 1 开题、调研、论证(满分10分) 能独立查阅文献和调研；有综合、收集和利用各种信息及获取新知识的能力；能较好地做出开题报告。按要求、按时完成外文翻译，译文准确流畅，质量好。 能在教师指导下查阅文献和调研；有收集信息的过程。有开题报告。译文基本正确。 A≥9 7.5B9 6≤C≤7.5 D6 2 综合运用所学知识的能力(满分35分) 设计、实验方案科学合理；实验数据准确可靠；理论分析与计算正确；工艺可行或程序运行正常；设计、实验符合国家标准、规范。 设计、实验方案基本可行；有一定的实验数据；有一定的理论分析与计算；工艺基本可行或程序基本上可运行；设计、实验基本符合国家标准、规范。 A≥31.5 26.5B31.5 21≤C≤26.5 D21 3 所完成的工作量、 工作态度 (满分20分) 按期完成毕业设计规定的任务，工作量符合教学要求；工作努力，遵守纪律；工作作风严谨；善于与他人合作。 完成的工作量基本达到任务书要求，基本符合教学要求；在教师的督促下基本完成毕业设计任务。 A≥18 15B18 12≤C≤15 D12 4 基本理论、基本概念 (满分15分) 基本概念清晰、基本理论扎实，并能在设计、实验、工艺中很好地运用。 具备一定的基本概念、基本理论，基本上能在设计、实验、工艺中运用。 A≥13.5 11.5B13.5 9≤C≤11.5 D9 5 论文质量 (满分10分) 论文立论正确，论据充分；结论严谨合理；论文逻辑性强，论述层次清楚；语言准确，文理通顺，技术用语准确符合规范；图表完备、正确；论文格式符合要求。 论文有立论，有一定的论据；有结论；论文有一定的层次；语言基本通顺，技术用语基本符合规范；图表、论文格式基本符合要求。 A≥9 7.5B9 6≤C≤7.5 D6 6 创新意识(满分10分) 成果有一定实用价值；工作有创新意识，对前人的工作有改进、突破，或有独特见解。 成果基本可用；能合理运用前人的工作成果。 A≥9 7.5B9 6≤C≤7.5 D6 北京联合大学工科类毕业设计（论文）评分标准2 （评阅人用） 序号 评 分 项 目 评分标准 赋分范围 A C 1 翻译外文资料、查阅文献(满分10分) 译文准确、流畅，质量好。译文数量符合要求。根据课题任务，能独立查阅文献和调研；有综合、收集和利用各种信息的能力。 译文基本正确。根据课题任务，能在教师指导下查阅文献和调研；有收集信息的过程。 A≥9 7.5B9 6≤C≤7.5 D6 2 论文规范（格式、图表、文档） (满分10分) 论文立论正确，论据充分；结论严谨合理；论文逻辑性强，论述层次清楚；语言准确，文理通顺，技术用语准确符合规范；图表完备、正确；论文格式符合要求。 论文有立论，有一定的论据；有结论；论文有一定的层次；语言基本通顺，技术用语基本符合规范；图表、论文格式基本符合要求。 A≥9 7.5B9 6≤C≤7.5 D6 3 实际成果、实用价值 (满分30分) 设计、实验方案科学合理；实验数据准确可靠；理论分析与计算正确；工艺可行或程序运行正常；设计、实验符合国家标准、规范。成果有一定实用价值。 设计、实验方案基本可行；有一定的实验数据；有一定的理论分析与计算；工艺基本可行或程序基本上可运行；设计、实验基本符合国家标准、规范。 A≥27 22.5B27 18≤C≤22.5 D18 4 基本理论、基本概念 (满分20分) 基本概念清晰、基本理论扎实，并能在设计、实验、工艺中很好地运用。 具备一定的基本概念、基本理论，基本上能在设计、实验、工艺中运用。 A≥18 15B18 12≤C≤15 D12 5 工作量、题目难度 (满分20分) 完成的工作量完全符合任务书规定；课题有一定难度。 完成的工作量基本达到任务书要求；课题难度一般。 A≥18 15B18 12≤C≤15 D12 6 创新意识 (满分10分) 有重大改进或独特见解。 有个人见解。 A≥9 7.5B9 6≤C≤7.5 D6 北京联合大学工科类毕业设计（论文）评分标准3 （答辩委员会/组用） 序号 评 分 项 目 评分标准 赋分范围 A C 1 论述条理性、逻辑性 (满分15分) 思路清晰；能简明扼要，重点突出地阐述论文的主要内容；概念清楚，论点正确；实验方法科学，分析归纳合理。 基本上能阐述出论文的主要内容；论点基本正确；实验方法基本可行，分析基本合理。 A≥13.5 11.5B13.5 9≤C≤11.5 D9 2 综合运用所学知识的能力 (满分15分) 设计、实验方案科学合理；实验数