人教新课标六年级品德和社会下册第一单元.pptVIP

课间活动 人教新课标六年级品德与社会下册第一单元 学会和谐相处 　　我们生活在社会中，离不开与他人打交道。在与他人交往时并不是事事顺利，总会有一些不愉快的事情发生。 　　如果你碰到下面的情况时，你会怎么处理，你喜欢和这样的人交往吗？说说为什么？ 　　他总是要求别人玩他自己喜欢玩的游戏，不管别人喜不喜欢。 我不喜欢…… 　　别看书了，陪我放风筝吧！ 　　她上来就插话，却不考虑正在说话的人的感受。 我还没说完呢！ 　　这个我知道…… 　　说说你在跟周围的人打交道时，让你感到不愉快或不舒服的经历及当时的感受？ 与人交往的规则 思考我们应该怎样与他人交往，完成下表。 我不希望别人 我就不应该 对我食言 给我起外号 在我伤心的时候嘲笑我 把我告诉他（她）的秘密告诉别人 …… 已所不欲，忽施于人。 　　　　　　　 ——孔子 　　大家讨论一下孔子这句话告诉我们一个什么道理？ 　　我们在有他人交往时，要多从他人的角度来考虑，要尊重别人的存在和选择，不要只顾自己的感受和想法。 　　江周过生日那天，爸爸给他买了一支新钢笔。江周非常喜欢。可是这天上课，他怎么也找不到新钢笔了。 ◆案例 发生冲突怎么办 　　江周过生日那天，爸爸给他买了一支新钢笔。江周非常喜欢。可是这天上课，他怎么也找不到新钢笔了。 ◆案例 发生冲突怎么办 　　下课的时候，他发现子豪手里的笔和自己的一模一样，便生气地对子豪说：“我的钢笔怎么跑到你这里来了？你怎么随便拿人家的东西？”“谁说是你的？这是我昨天才买的！”子豪生气地说。旁边的同学诧异地看着他们。 ◆案例 　　回到座位上，江周发现自己的笔掉在课桌下面。他感到很不好意思，想向子豪道歉又不知道子豪是否会原谅他。 ◆案例 讨论然后完成表格 　　如果你是江周或是子豪，你的心情会怎样？会怎么做？如果你是旁观者，你的心情又会怎样？是一个怎样的态度？ 江周 子豪 冲突发生后他们各自的心情 其他同学会怎样看待他们 他们希望对方怎样做 你认为他们怎样做才能继续成为朋友 　　当我们在生活中遇到下列问题时，又该怎么办？ 　　1、当你与好朋友因意见不一致而发生冲突时。 　　2、你热心帮助同学，主动管理班级，但有些同学却不领情，还说你多管闲事，想表现自己时。 　　3、你不小心把同学的书本碰掉了，当还来不及向他道歉时，这个同学张开口就骂。 　　在生活中，我们会经历许多不如意的事情，只有对人友善、宽容，与人和谐相处，才会更加快乐；当我们面对冲突时，只要我们换个角度想一想，讲究说话技巧，采用恰当的方法，就能化解冲突。 有话好好说 　　在家里，大家又是怎样和父母相处的？你们之间发生过矛盾吗？是怎样解决的？ 　　下面是几个同学在与父母发生矛盾后的表现，你认为这样做之后，会出现什么样的结果？问题会解决吗？他们的心情会愉快吗？ 　　小光为看电视和爸爸发生了矛盾，他采用给爸爸写信的方式，向爸爸倾吐了自己的感受。 　　1、你认为小光的爸爸看到这封信后会怎样做？ 　　2、你觉得用写信的方式解决与父母、长辈之间的矛盾可行吗？ 　　3、除此之外，你们还可以用什么方法？ 有话好好说 　　当与父母、长辈意见不一致或发生矛盾的时候，要学会用平和的态度表述自己的想法，努力进行沟通，以增进相互之间的理解。 人际交往的规则 　　一、语言幽默，学会真诚地欣赏、赞美他人的长处。 　　二、不要处处争强好胜，处处显得比对方强。 　　三、学会分享他人的喜怒哀乐，注意给他人以支持和鼓励。 　　四、得到别人的尊重和认同。 　　五、尊重和认可他人的独特性，及他人的个人隐私权，给他人独处的空间和时间。