七年级放暑假家长会.pptVIP

* 透过成绩找问题 一、学生的学习态度和学习成绩出现两极分化。 在同样的年龄段里，在同样的班级里，授课的时间是相同的，教化环境是一致的，教则教规是一致的，然而接受教育的效果区别很大。 这种大优大劣分化的原因，一方面和孩子小学的基础有关，另一方面也和不同的家庭教育和要求有关。5+2=0 有人这样比喻，老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理更为重要。 我们要因材施教，制定不同的学习目标： 基础较好的孩子：立志高远，追求卓越 学习中等的孩子：服从老师，稳步前进 学习较差的孩子：端正态度，绝不放弃 透过成绩找问题 二、有些学生满足于现状，对自己的要求还停留在小学阶段，作业稍微多一点就接受不了。 自己负担不重，一听别人减负，也跟风减负，却认识不到现在的社会竞争何等激烈，衡中、二中尽管不是我们毕业后的唯一出路，但毕竟是一个比较好的选择。 我们要培养孩子的进取心：努力才能生存 落后就要挨打 透过成绩找问题 三、部分同学虽然基础不错，头脑灵活，却心浮气躁，不能踏实刻苦地学习，成绩忽上忽下。 我们要培养孩子的责任感：作为一名学生，搞好自己的学习就象医生治好病人、农民种好庄稼一样，是一种必须承担的责任。 透过成绩找问题 四、少数同学学习的功利目的很强，而不注重刻苦的过程，一旦达不到理想的成绩，容易灰心失望，甚至放弃。 我们要培养孩子的耐挫力：赢得起，还要输得起 要有良好的心理素质 透过成绩找问题 五、学生们知识面狭窄，需要广泛学习，博览群书。 我们要培养孩子读书的习惯：腹有诗书气自华 好读书，读好书 建议家长们，在孩子做作业、学习的时候，也能在家里另一个地方安静地阅读，过一段充实的“陪读”时光。 要让孩子“爱上能给他正面力量的书籍”。 透过成绩找问题 六、有的学生纪律观念淡薄，上课做小动作，下课喧闹，晚上作业应付。 我们要加强孩子的纪律观念： 没有规矩，不成方圆。 纪律是学习的前提和保障。 暑假的重要性 暑假是学生查漏补缺，温故知新的黄金时期，许多学生因为暑期的放松直接导致新学期的课程学习紧张，步伐难以跟上新的节奏。 学习是具有的一定规律性的，学生的遗忘也是具有规律性的，这就需要不时的温习，加强知识在脑中的影响记忆！因此暑假对于学生来说，不是一个放松的时间段，反而是一段巩固记忆的黄金时间段。 平时在繁忙的学习中新的知识不断而来，各种知识都或深或浅的残留在脑海意识里，暑假就是有选择性的整理这些知识的时间。一则加深记忆印象；二则梳理各个知识点之间的彼此联系；三则适当的拓展预习，才能在新的学期开始之初做到从容不迫，轻松应对！ 暑假的重要性 要避免两个极端： 一是彻底休息，玩疯了，把上个学期学习的东西忘个精光，新学期开学的时候，连学校的门朝哪边开都给忘了； 二是完全没有休息，没完没了的学习，报各种补习班，把所有的假期时间都给占用了，比在学校还累。 对学生及家长的几个建议 一、查漏补缺，温故知新。 暑假可以自由支配的时间比较多，正是我们弥补某些科目上不足的好时机。这样，在新学期开学的时候，才能和同学们重新站到同一条起跑线上。 因为一旦开始正式上课以后，学校的时间安排得满满的，要不断的学习新的知识，如果以前的知识基础还在拖后退，要想去补原来的基础，就会耽误学习新知识。而没有好的基础，新的知识学起来就更加困难。这会让自己陷入恶性循环，只会欠账越来越多。 所以，我们要利用暑假没有学习新知识的这个时间段，把原来欠的帐“还清”。 对学生及家长的几个建议 一、查漏补缺，温故知新。 “温故知新”是一种常规的学习策略，是一个有效的学习过程。暑假是一个比较长的假期，因此，“温故”和“知新”是应该的，也是必要的。 “温故”是指复习“已知”，一个学年学习的内容相当丰富，而正常的学习时间难以进行梳理和巩固，需要在暑假期间进行记忆性“温故”、整理性“温故”和深化性“温故”。 “知新”既指在“温故”的过程中有所发现，有所发展，也指在“已知”的基础上，探究“未知”，学习新知识，预习新课