中国古代先秦历史与同时期古希腊罗马文明习题.docVIP

高考辅导练习（一）先秦+古希腊、罗马 东方才子高中辅1．（2010年9月浙江温州高三返校联考1题）在中国古代“家国一体”的社会中，忠孝观念源远流长，其源头是 A．宗法制 B．郡县制 C．君主专制 D．中央集权 2．（2010年12月浙江省五校高三联考15题）据史料记载，上海青帮著名人物杜月笙发迹后请杨度为自己修家谱，最终杨度选择了杜甫为其先祖。这一记载体现出家谱（ ） A．具有区分家族成员血缘关系亲疏远近的功用 B．有传承先辈精神和鼓励后人的目的 C．是研究历史、地理、社会、民俗的重要信史 D．深受中国古代宗法观念的影响 3．（2010年11月杭州外国语学校高三月考1题）《诗经》曰：“周虽旧邦，其命维新。”关于周人的“维新”，以下说法正确的有（ ） ①建立了完备的宗法制 ②实行了等级森严的分封制 ③确立了尊卑分明的礼制 ④创立了王位世袭制 A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④ 4．（2010年11月杭州市萧山区高三期中1题）“每逢佳节倍思亲”，追根溯源，这种珍惜亲情，渴望相聚的情结源于宗法制，下列对宗法制的理解，正确的是（ ） A．最大的特点是长子继承制 B．大宗和小宗既是兄弟关系，又是政治隶属关系 C．周天子是天下的大宗，所以鲁国内部再分封当然也以周天子为大宗 D．西周推行宗法制的主要作用是缓和奴隶社会的阶级矛盾，维护社会稳定 5．（2011年1月杭州市质检1题）《左传》记载“封建亲戚，以蕃屏周。”这句话反映的中国古代政治制度有（ ） ①皇帝制 ②分封制 ③宗法制 ④郡县制 A．①② B．②③ C． ②④ D． ①④ 6．（2010年12月浙江省新高考联盟高三联考1题）王国维在《殷周制度论》中说：“周人制度之大异于商者……由是而有封建子弟之制，君天子臣诸侯之制。”此“制”是指 ( ) A．世袭制 B．分封制 C．宗法制 D．郡县制 7．（2011年1月浙江温州十校联合体1题）《礼》曰：“宗人将有事，族人皆侍。古者所以必有宗，何也？所以长和睦也。大宗能率小宗；小宗能率群弟，通其有无，所以纪理族人者也。”材料表明??（ ） ? A．郡县制有利于统一多民族国家的长治久安 ?B．周王是天下唯一大宗与政治上的最高领袖 ? C．宗法制的确立割断了“国”与“家”之间的关系 ?D．大宗与小宗既是家族等级关系又是政治隶属关系 8．（2011年1月绍兴市高三期末质检1题）“昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人。”这说明周朝政治的的本质特点之一是( ) A．神权政治 B．分权政治 C．族权政治 D．官僚政治 9．（2010年9月浙江温州高三返校联考13题）中国服饰在不同历史时期特征各异，如商的“威严庄重”，周的“秩序井然”，战国的 “清新”，汉的“凝重”，六朝的“清瘦”，唐的“丰满华丽”，宋的“理性美”，元的“粗壮豪放”，明的“敦厚繁丽”，清的“纤巧”。这里周的“秩序井然”、战国的“清新”、唐的“丰满华丽”、宋的“理性美”折射出的历史现象分别是 A.宗法制、“百家争鸣”、民主政治、新思潮萌发 B.郡县制、“罢黜百家”、政治腐朽、理学盛行 C.郡县制、“百家争鸣”、国家富强、“经世致用”思想 D.宗法制、“百家争鸣”、国家富强、理学盛行 10．（2011年1月宁波市高一期末11题） 关于雅典民主政治的评价，正确的有( ) ①雅典民主政治是一定范围内的民主 ②根本目的是维护奴隶主的统治地位和利益 ③雅典民主政治对近代西方民主政治产生了深远影响 ④雅典民主只适用于小国寡民的城邦 A.①②③④ B.②③④　 C.②③　　　 D.①③④ 11．（2010年11月杭州外国语学校高三月考9题）恩格斯曾说：“（希腊人）无所不包的才能与活动，给他们保证了在人类发展史上为其他民族所不能企及的地位。”下列因素中不能说明希腊为“其他民族无法企及”的是（ ） A．城邦公民可以直接参与公共政治事务 B．不同行业和不同地区之间贸易活动频繁 C．拥有史诗、戏剧、哲学等世界文化珍品 D．大规模的海外殖民活动 12．（2010年10月浙江温州十校高三联考2题）中国隋唐科举制、雅典梭伦的财产等级制、罗马的万民法，其相似的作用是： A．