心理学史复习提纲.docVIP

应用心理学专业11级“心理学发展概要”课程考试复习提纲 1 、对“心理学有一个漫长的过去，但只有一个短暂的历史”的理解(82) 漫长的过去指人类自古以来就对人的心理有所揣摩、思考和研究，这种思考和研究往往是基于哲学层面的。 短暂的历史指人类真正将心理学作为一门学问来研究的历史很短。 2 、你对心理学学科属性的理解(18) 有人归结为社会文化的产物，即人的心理是由于社会文化的影响而产生的，特别是通过语言交流产生的，心理学必须研究文化和社会交往对人的影响，因此心理学又称为交往之学 3 、心理学产生和发展的动因(44) 1 人类的好奇心 2 认识到认识自己是最大的知识 3 思想与知识整合的需要 4 心理学家的生存需要 5多学科研究的推动 4 、机械论精神及其对心理学的影响(309) 人的心理就像一部精准的机器，按照一定的秩序而活动，而这些心理活动在时间上的展开便构成了前因与后果的关系 “人的活动是受机械法则控制的” 人是机器意味着人有被观察、被实验和被测量的可能性 人具有自然的属性，人的规律符合自然的规律 人了解自然的方法和工具可以运用到对自己的了解上 实验心理学的产生恰恰以此为基本前提 具体体现在重视观察和实验以及精确的量化 建立了研究的方法论体系，使得人类对世界各种现象的研究统一于叫做科学的名义之下，做到有规可循，从而肯定了科学的地位 使人看到了人与自然抗衡的力量，人有了重新估价人在宇宙中的地位和价值的需要 机械论精神强调知识必须是精确的，经验观察必须经过数学分析才可靠 5 、心理学家和心理学派关于人的心理的统一性和整体性的思想 6 、家庭与身世对于心理学家思想的影响 7 、欧洲哲学家和心理学家对善与知的关系的论述 8 、苏格拉底关于“有思想力的人是万物的尺度”的思想(189) 他认为感性世界常变，由此得来的知识是不确定、不可靠的，只有深入人心灵深处才能找到永恒的真理，进而提出“认识你自己” “认识自我乃是哲学探究的最高目标” 这就将人的精神世界中很重要的特质—理性上升为世界的中心，将知识、特别是经过逻辑验证的严密知识视为人生的追求、视为一个人的美德，因而有“知识即美德”的名言 9 、柏拉图关于学习的论述(208) 那么人如果想获得理性就要靠学习，而学习就是唤醒沉睡的理性，也就是回忆 所以学习就是回忆 柏拉图认为只有尽量地净化肉体的污染才能更近地接近知识，最彻底的净化是灵魂与肉体的完全分离，最高的智慧只有在死亡之后才能达到 因此回忆是死亡练习 10 、斯多亚学派关于如何对待命运的看法(245) 主张“按自然生活” 自然指自然的理性规律 按自然生活就是服从命运，服从和扮演好自己的角色，因为每个人的角色就是每个人的命运 人不能改变或控制命运，却可以控制对命运的态度 正确的态度是顺服命运 顺服命运是理性的情感，不顺服命运是非理性的情感 11 、笛卡尔的“我思故我在”的思想(368) 人的思想置于心理的中心 “思”是人存在的前提，“思”也就是存在的本质 12 、冯特能被称作“心理学之父”的理由(345) 心理学产生多以1879年冯特（Wundt)在莱比锡大学创建人类第一个心理实验室为标志 13 、格式塔心理学的整体论(548) 格式塔学派起初集中于知觉现象研究，提出了不同于冯特心理学的知觉的整体观 格式塔心理学的名言是：整体不等于部分之和 14 、弗洛伊德关于梦与人格结构理论(616) 书P174 提出梦是愿望的满足的论断 梦中的愿望是通过一系列隐蔽的方式满足的，而要破解这些方式就要利用他所提供的工具，这些工具的最大特征就是这些愿望都与性相关联 弗洛伊德将人格分为本我、自我和超我 15 、达尔文的进化论对人的概念的改变、对心理学的贡献以及这个人所表现出来的优秀品质（639） 对人的概念的改变： 进化论揭示了人种种行为以及命运背后的原因，消除了长期以来人对自己的神秘感和神圣感，卸去了压在人心中的负罪感 进化论使人回到严峻的现实环境中，也使人重新审视自己的需要和价值，确定新的人类观和人生观 进化论启示人们：所有的苦难命运都是由于自己对环境的不适造成的，应将自己放在与动物平等的地位上，像动物那样去生活、去追求 对心理学的贡献： 间接地对人的种种行为和心理做了生物学意义上的解释，揭示了人的自然本性（人性观） 暗示了人在宇宙和自然界的地位，启发了人们新的自然观和人生观 宣扬了一种关于人的新观念和新态度，即如何看待一个个活生生的个体，这对心理学和教育无疑产生了巨大的影响 开拓了心理学研究的新思想和新领域，即对心理的功用的研究，使心理学走向机能主义的道路。同时促进了比较心理学或称动物心理学研究 提供了研究人的行为和心理的新方法，即人类学、生态学、统计学等方法的运用 个人的优秀品质： 对事物进行精细观察方面，能力是他