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2005级研究生卫生统计学考试题1 一、最佳选择题 1．表示（ ） A.总体均数标准误 B.总体均数离散 C.总体标准差 D.n从正态总体中随机抽样获得的样本均数的离散程度t分布比标准正态分布（ A.中心位置左移，但分布曲线相同 B.中心位置右移，但分布曲线相同 C.中心位置不变，但分布曲线峰高 D1.96 B.6602.58 C.661.96 D.6601.96 4．直线回归中，如果自变量X乘以一个不为0或1的常数，则有（ ） A．截距改变 B.回归系数改变 C.两者都改变 D.两者都不改变 5．参数是指（ A．参与个体数 B.总体的统计指标 C. D.样本的总和6． 两样本秩和检验与t检验相比（ ） A. 秩和检验比t检验好 B.检验效能相同 C. t检验比秩和检验好 D.应根据资料决定优劣 7．血清学滴度资料最常用来表示其平均水平的指标是（ A.算术平均数 B.中位数 C.几何平均数 D.百分位数 C.考虑了每个变量值的变异情况　　D.较极差稳定 15．观察各种死因造成死亡的比重，宜选择的图形为（　　） 16．为了使显著性检验的两类错误同时减少，可采取措施：（ A.提高显著性水平 B.增加样本含量C.降低实验误差 D.增加人员和设备某年甲、乙两地儿童麻疹流行，甲地发病300人，乙地发病250人。问该年甲、乙两地儿童麻疹发病率P谁大谁小。（ A. P甲＞P乙 B. P甲＜P乙 C. P甲＝P乙 D.大小关系不明已知甲药的疗效不会低于乙药，检验的目的是为了得出甲药的疗效是否明显地优于乙药，此时应选用（ A.t检验 B.单侧检验 C.卡方检验 D.双侧检验 标准正态分布是指（ A. N（μ，σ） B. N（0，0） C. N（1，1） D. N（0，1）A.正态分布 B.二项分布 C.Poisson分布 D. t分布 名词解释 11、相关系数 12、回归系数 16、第一类错误 17、第二类错误 25、概率 27、计量资料 28、变量 29、计数资料 31、参数 32、统计量 43、统计推断48、可信区间 50、抽样误差 51、系统误差 1、 2、 3、 4、 5、 7、 两样本均数比较时为什么要作统计检验？ 两样本均数的差别作统计检验，P0.05，你对此结果如何解释？若P0.05，又有哪些具体解释？ t检验要求什么基本条件？ t检验基本步骤是什么？ 12、同一批样品用两种方法测定结果的相关系数是0.95，能否说两方法测定结果相同？r和b的意义是否相同？它们的假设检验的意义是否相同？ 2检验的目的是什么？ 13、二项分布的定义是什么？二项分布有哪些基本性质？ 什么叫非参数统计方法？非参数统计方法有哪些特点？ 70、??? 医学正常值范围与可信区间有何区别？ 方差不齐时，两样本均数比较应采取什么方法作假设检验？ 方差分析的基本原理是什么？方差分析的基本步骤是什么？ ??????????? 对回归系数作假设检验有几种方法，相互间有什么关系？ ?????????? 有人说，多个样本均数间的两两比较无非就是做若干次的t检验。您的看法如何？ ?????????? 99、??????????? ?四、计算题 17、某医院用中药治疗7例再生障碍性贫血患者，现将血红蛋白（g/L）变化的数据列在下面，假定资料满足各种参数检验所要求的前提条件，问：治疗前后之间的差别有无显著性意义？（15分） 1 2 3 4 5 6 7 治疗前血红蛋白 65 75 50 76 65 72 68 治疗后血红蛋白 82 112 125 85 80 105 128 18、活动型结核患者的平均心率一般为86次/分，标准差为6.5次/分。现有一医生测量了36名该院的活动型结核患者的心率，得心率均数为90次/分，标准差为7.8次/分，试问该院活动型结核患者与一般活动型结核患者的心率有无差别？ 19、200名乙型肝炎患者随机分为甲、乙两组，各100人。甲组患者用常规治疗法，乙组患者用常规治疗加心理治疗，用一种权威评分法对两组患者的疗效进行评价，结果测得甲组均数为75.78分，标准差为3分，乙组患者均数为89.45分，标准差为4分，问心理治疗有无效果？ 28、某部队共有1200人，在某段时间内患某病的人数有120人，其中男性114人，女生6人。某卫生员进行统计分析后