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多媒体课程答疑系统论文 摘要随着Internet的不断发展，Internet不再只是单纯地浏览新闻、发送邮件、聊天与游戏，人们已经开始致力于把一些知识的学习、多媒体课程答疑系统的学习放在Internet上完成，并不断扩大发展，目前网上教程逐渐兴起，很多的学校的网上教程已经做得比较全面，让学生在教室之外还有一个学习多媒体课程答疑系统、相互交流的平台，对学生的学习、老师的教课以及师生的沟通都起到了非常大的作用。??? 该教学平台采取B/S模式，建设成多媒体课程答疑系统资源网站；学生通过多媒体课程答疑系统网站，可以进行在线学习，提交作业及提问，可以方便地获取多媒体课程答疑系统学习需要的资源，教师可以在线发布通知、查看学生作业、回复学生留言、答疑等；并提供学生与教师、学生与学生、教师与教师之间的交流平台，体现数字化学习、自主学习教育理念。它分为：在线学习、作业提交、多媒体课程答疑系统实验、问题答疑、例题解析、试题样卷、在线通知等块。??? 本系统采用B/S模式：与传统的C/S模式相比，B/S结构把处理功能全部移植到了服务器端，用户的请求通过浏览器发出，无论是使用和数据库维护上都比传统模式更加经济方便。而且使维护任务层次化：管理员负责服务器硬件日常管理和维护，系统维护人员负责后台数据库数据更新维护。采用B/S模式，突破传统的文件共享模式，为网上教学平台的设计提供新的解决方案。借助ASP的WEB应用程序，用户通过Browser软件连接后台数据库并完成做操作，将原有网上教学平台静态网页的形式升级到动态更新数据的方式。B/S模式的网上教学平台，数据维护方便客户端无需专用的软件，有较好的网络扩展性，支持TCP/IP协议直接接入Internet，。同时对于B/S模式而言，程序和数据的物理位置已经不再是那么重要了，访问者所关心的只是它们的URL就可以了。??? 本系统使用ASP技术：即Active Server Page，是微软推出的动态Web设计技术，是用于WWW服务的服务器端脚本环境，在站点的Web服务器上解释脚本，可产生并执行动态、交互式、高效率的站点服务器应用程序。??? 数据库采用Microsoft Access数据库：具有良好的安全性能，防火墙技术可以保证后台数据库的安全性，如果结合Windows 2000与Internet Information Server的高度安全性，使用户可以实现系统的安全。??? 通过研究开发，本多媒体课程答疑系统具备多媒体课程答疑系统的所有功能，能够满足多媒体课程答疑系统的需求。 目录摘要?2第1章?绪论?41.1?多媒体课程答疑系统简介?41.2?研究背景?51.3?研究目的?6第2章?系统开发模式、工具及环境?72.1?系统的开发模式?72.2?系统开发工具介绍?72.3?系统开发环境简介?7第3章?系统需求分析及概要设计?93.1?系统概述?93.2?系统模块简介?11第4章?系统详细设计?134.1?系统设计总体设计?134.2?系统设计详细设计?134.3?界面设计?16第5章?利用ASP设计动态WEB网页的技术实现具体系统?315.1?利用ASP访问数据库?31结束语?48致谢?49 ? 多媒体课程答疑系统论文  ;连接方法有:PSTN, ISDN, ADSL,DDN, FR, ATM等有线或GRPS, CDMA等无线接入方式;交换格式包括EDFACT, XML, HTML, WML, SWIFT等。 2.3.2事务处理功能. 中国电子口岸可为政府部门和企业办理核销审批、加工贸易合同审批、减免税审批、报关单申报、进出口许可证件和外汇核销单和申领、结付汇核销、保税区台帐申请、ATA单证申请等提供实时在线服务。 2.3.3身份认证功能. 电子政务网上操作谁也见不到谁，不仅要解决安全问题，更要解决信任问题，否则发生法律纠纷难以判定法律责任。中国电子口岸入网用户都要经过工商、税务、质检、外贸、海关、外汇等6个职能管理部门严格的入网资格审查，才能取得入网IC卡开展网上业务，从而有效解决网上业务信任关系和法律责任问题。身份认证包括:对工商、税务、海关、外汇、外贸、技术监督局等政府部门的身份认证;对进出口企业、加工贸易企业、外贸工业服务企业、外贸附属企业的身份认证;对个体工商户的身份认证。 2.3.4存证举证功能. 根据国家行政管理机关的授权以及上海电子口岸数据中心与各用户单位之间签订的协议，上海电子口岸数据中心针对部门联网应用项目承担存证举证的责任，电子数据存证期为20年。 2.3.5标准转换功能. 按照国家行政管理机关各部门以及企业用户的需要，由上海电子口岸数据中心对交换数据进行代码转换，如组织机构代码转换，业务单证代码转换，参数数据代码转换。