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安徽财经大学财政与公共管理学院教学管理工作细则 （2014年修订） 第一章　　总则 一、目的 为了有效地激励和约束财政与公共管理学院教师和学生教学与学习，形成具有财政与公共管理学院特色的教风和学风，提高教师的教学质量和学生的学习质量，特制定本工作细则。 二、内容 本制度包括以下内容： （1）管理体制和职责分工； （2）教学计划； （3）教学实施； （4）教学检查与评估； （5）教学考核。 三、批准和解释 （1）本细则由全院教职工大会协商同意，并由院教授委员会批准后生效； （2）本细则由院教授委员会解释。 第二章　　管理体制和职责分工 财政与公共管理学院教学管理实行分级管理体制，设分管教学院长、系主任、教学秘书、教师、学研部和班级学习委员，具体职责分工如下： （1）系分管教学院长：收到院长和教学秘书的请示和报告，对有权处理的事项做出决策，对无权处理的事项报告院长； （2）系主任：负责教学计划的起草、教材的准备和提供、教学大纲的编写组织、教学任务的分配、教学进度安排、组织备课、组织教研活动、组织听课、组织试题库、组织阅卷、组织课程调研与学年论文、组织毕业实习及毕业论文指导和组织毕业论文答辩； （3）教学秘书：负责教学管理文件收发、教师课程安排、教师调课管理、教学考核表格设计发放与收回、教学评估材料准备、学生考勤管理、教学统计管理和教学管理材料收集整理与归档； （4）教师：负责教材的准备和提供、教学大纲的编写、备课、授课、上课考勤、课堂提问、作业布置与检查、试题库命题、阅卷、课程调研与学年论文指导、毕业实习与毕业论文指导和主持毕业论文答辩； （5）学研部：负责全系学生的上课考勤、配合教学秘书进行教学评估、组织各班学习交流、组织各班学风评比、组织各班假期调研、组织各班学术研究、组织各班帮学活动和全系学生学习与科研效果统计； （6）各班学习委员：负责本班学生的上课考勤、配合教学秘书进行教学评估、组织本班帮学活动、组织本班学习交流、组织本班假期调研和组织本班学术研究。 第三章　　教学计划 一、教学计划的起草 教学计划的起草工作由系主任负责。 （1）教学计划起草流程图如下： （2）各步骤的操作方法如下： A接到通知：本岗位接到系分管教学院长有关起草教学工作计划的通知，明确具体要求； B起草计划：根据起草要求，结合本系情况，在三天内起草教学工作计划草案； C组织讨论：教学工作计划草案起草后，在本系内组织教师讨论，并修改完善； D报批：将讨论完善后的教学工作计划报系分管教学院长审批。 二、教材的准备和提供 教材的准备和提供由系主任和具体任课教师负责。 （1）教材的准备和提供流程图如下： （2）各步骤的操作方法如下： A明确教材类型：根据教学计划，由系主任和具体任课教师明确使用教材类型； B指定教材：根据教学计划和教材类型，在征求具体任课教师意见的基础上，由系主任指定某一出版教材； C自编教材：根据教学计划和教材类型，在征求具体任课教师意见的基础上，在明确无适用教材的情况下，由系主任确定自编教材； D提供样书：凡是指定教材，由具体任课教师提供一样书，交系主任； E报批：对于需要自编的教材，由系主任报系分管教学院长审核，并由其报院教材委员会批准； F组织编写：院教材委员会批准后，由系主任组织教师编写教材。 三、教学大纲编写 教学大纲编写由系主任组织，由具体任课教师负责编写。 （1）教学大纲编写流程图如下： （2）各步骤的操作方法如下： A分工与明确要求：根据教学计划，由系主任组织召开本系会议，具体分配教学大纲编写任务，并让具体任课教师明确编写要求； B编写：在明确编写任务和编写要求后，各位任课教师具体编写教学大纲； C审核与修改：任课教师编写教学大纲完毕，交本系主任审核，并根据其意见进行修改； D归档：任课教师将修改定稿的教学大纲交本系主任，并由其交系教学秘书予以归档。 第四章　教学实施 一、教学任务分配 教学任务分配由系主任负责。 （1）教学任务分配流程图如下： （2）各步骤的操作方法如下： A召开会议：根据教学计划要求，系主任于每学期结束前一个月内召开本系全体教师会议； B任务分配：根据各位任课教师情况，在教师自愿任课的基础上，将下学期教学任务予以分解； C报送：系主任将本系任务分配情况报教学秘书。 二、教师课程安排 教师课程安排由教学秘书负责。 （1）教师课程安排流程图如下： （2）各步骤的操作方法如下： A接到任务分配表：本岗位接到系主任报来的教师任课分配表； B汇总上报：本岗位将各系教师任课进行分类汇总后，报教务处； C分发课程表：本岗位将教务处排好的课程表具体分发到各位任课教师，并将本系教师任课情况做一汇总登记并打印后，分送各系主任、分管教学院长和系主任； D课程安排协调：对于个别教师确需调整授课时间的，本岗位负责与教务处协调，并将协调