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城市规划1201班 张旺 单击此处添加标题 托儿所、幼儿园建筑的组合方式 《托儿所、幼儿园建筑设计规范JGJ39-87》 《托儿所、幼儿园建筑设计规范JGJ39-87》 《托儿所、幼儿园建筑设计规范JGJ39-87》 《托儿所、幼儿园建筑设计规范JGJ39-87》 《托儿所、幼儿园建筑设计规范JGJ39-87》 《托儿所、幼儿园建筑设计规范JGJ39-87》 《托儿所、幼儿园建筑设计规范JGJ39-87》 《托儿所、幼儿园建筑设计规范JGJ39-87》 《托儿所、幼儿园建筑设计规范JGJ39-87》 《托儿所、幼儿园建筑设计规范JGJ39-87》 《托儿所、幼儿园建筑设计规范JGJ39-87》 幼儿园案例分析——班单元实例 幼儿园案例分析——班单元实例 幼儿园案例分析——班单元实例 幼儿园案例分析——班单元实例 幼儿园案例分析——室外场地实例 幼儿园案例分析——室外场地实例 幼儿园案例分析——色彩赏析 幼儿园案例分析——色彩赏析 幼儿园案例分析——色彩赏析 幼儿园案例分析——色彩赏析 * 幼儿园建筑设计资料 幼儿园概述 解读《托儿所、幼儿园建筑设计规范JGJ39-87》 幼儿园案例分析 幼儿园概述 幼儿园是一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三周岁以下幼儿的为托儿所，而接纳三至六周岁幼儿的为幼儿园。幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活。 幼儿园概述 我国第1所幼儿园创办于1903年。 幼儿园宗旨：促进儿童身心健全发展（一切为了孩子，为了孩子的一切） 幼儿园分类： 1、全日制托儿所、幼儿园：幼儿白天在园、所生活的托儿所、幼儿园。 2、寄宿制托儿所、幼儿园：幼儿昼夜均在园所生活的托儿所、幼儿园。 1．廊式——以走廊联系房间的方式，宅对组织房间，安排朝向、采光、通风等具有很多优越的条件，可分为串联式、并联式、并串联组合方式 2．厅式——以大厅为中心联系各儿童活动单元。特点是联系方便，交通路线短捷，具有多功能厅的性质。 3．分散式——将各功能不同的房间分幢建造，分散布置在庭中，特点较易适应地形变化，采光通风较好，但联系不便。 4．庭园式（院落式）——以庭园为中心（封闭式与半封闭式） 5．混合式——兼有多种组合方式 规模及人数 　一、幼儿园的规模(包括托、幼合建的)分为： 　　大型：10个班至12个班。 　　中型：6个班至9个班。 　　小型：5个班以下。 　二、单独的托儿所的规模以不超过5个班为宜。 　三、托儿所、幼儿园每班人数： 　　1.托儿所：乳儿班及托儿小中班15～20 人，托儿大班21～25人。 　　2.幼儿园：小班20～25人，中班26～30人，大班31～35人 基地选择 （一） 四个班以上的托儿所、幼儿园应有独立的建筑基地，并应根据城镇及工矿区的建设规划合理安排布点。托儿所、幼儿园的规模在三个班以下时，也可设于居住建筑物的底层，但应有独立的出入口和相应的室外游戏场地及安全防护设施。 （二） 托儿所、幼儿园的基地选择应满足下列要求： 　　1、应远离各种污染源，并满足有关卫生防护标准 的要求。 　　2、方便家长接送，避免交通干扰。 　　3、日照充足，场地干燥，排水通畅，环境优美或接近城市绿化地带。 　　4、能为建筑功能分区、出入口、室外游戏场地的布置提供必要条件。 总平面设计 （一） 托儿所、幼儿园应根据设计任务书的要求对建筑物、室外游戏场地、绿化用地及杂物院等进行总体布置，做到功能分区合理，方便管理，朝向适宜，游戏场地日照充足，创造符合幼儿生理、心理特点的环境空间。 （二） 总用地面积应按照国家现行有关规定执行。 （三） 托儿所、幼儿园室外游戏场地应满足下列要求： 　　1、必须设置各班专用的室外游戏场地。每班的游戏场地面积不应小于60平米。各游戏场地之间宜采取分隔措施。 　　 　　 2、应有全园共用的室外游戏场地，其面积不宜小于下式计算值： 　　室外共用游戏场地面积=180+20(N-1) 注：180、20、1为常数、N为班数(乳儿班不计)。 　　室外共用游戏场地应考虑设置游戏器具、30m跑道、 沙坑、洗手池和贮水深度不超过0.3m的戏水池等。 　 （四） 托儿所、幼儿园宜有集中绿化用地面积，并严禁种植有毒、带刺的植物。 　 （五） 托儿所、幼儿园宜在供应区内设置杂物院，并单独设置对外出入口。基地边界、游戏场地、绿化等用的围护、遮拦设施，应安全、美观、通透。 建筑设计