幼儿园设计课件.pptVIP

建筑设计II：幼儿园设计(32学时） 城市规划专业 09级 任务书解析总平面处理平面功能分区幼儿园建筑的平面构成方式儿童活动单元的组合方式规范要点设计要点 总平面处理 基地位置分析---建筑与自然、社会环境的关系---确定主次入口的位置，划分室外空间领域，确定建筑主体形态。 室外空间领域划分：建筑物、室外游戏场地、绿化用地、杂物院等。其中，必须设置各班专用的室外游戏场地，每班的游戏场地不得小于60m2，各班活动场地应和本班活动单元室内活动室有方便的联系，成为活动室的延伸部分，而与其他班级的室外活动场地之间应用建筑或者绿化带隔离，避免相互干扰。应有全园公用的室外游戏场地（含30米跑道、游戏器具、沙坑、洗手池及储水深度不超过0,?3m的储水池）。 平面功能分区 幼儿生活用房：是幼儿园的主要组成部分。包括活动室、卧室、卫生间、衣帽间、音体活动室、贮藏室，幼儿浴室等。 服务用房：包括医务保健室、隔离室、晨检室、保育员宿室、办公室、会议室、值班室、职工厕所等。 供应用房：包括幼儿厨房、消毒，烧水间、洗衣房、锅炉房及库房等。 儿童用房 其房间包括：活动室、寝室、卫生间、衣帽间、储藏间等。各活动单元最好有独立的室内外出入口，避免各单元之间互相穿套，位于楼上的班级做好上下楼时有也互不交叉干扰，并易于隔离。 在儿童活动单元中寝室最好与活动室通套，也可将卧室布置在活动室的夹层空间或者阁楼空间内，可以节约面积合理利用空间。 盥洗间和厕所的位置宜设置在进入活动单元的必经之处。盥洗和厕所最好分开设置。 衣帽间可以单独设立为房间，也可以利用走廊、过厅等空间和角落解决，设置过道衣柜。其位置应该在各儿童活动单元的入口处，是儿童进入活动室的必经或者靠近的地方。 服务用房 行政办公房间应当集中布置在一个区域以便联系工作，同时兼顾对外联系的方便。如传达室、接待室、园长室的位置要考虑经常接待客人和家长的来访。因此，这些对外联系较多的房间不宜放置在建筑中较深的地方。辅助用房与儿童单元要有一定的隔离。楼房中的医务保健室应该设置在底层，并应有单独的出入口。 幼儿园的行政办公和服务用房总数不多，所以经常把它们建在一起，其位置常常靠近入口门厅的一侧或者环绕在门厅附近布置。 晨检收容室宜设置在主体建筑正出入口处或者与门卫、收发室合建，但要与门卫、收发室隔开。 教师用的厕所应该单独设置，不要和儿童用厕所混用。 隔离室要有较好的朝向和安静的环境。为了方便患病儿童和防止疾病传染，应单独设立专用厕所。 供应用房 主要有厨房、主副食仓库、总务库房和根据需要设置的洗衣、烘干房、浴室、锅炉房、工作人员厕所等。这些房间有的有油烟、蒸汽和污物，而且大多与幼儿没有直接关系，从卫生、管理和安全方面考虑，这些房间都应该离幼儿活动部分稍远一些，但要有较短的交通路线保证工作方便。 厨房与儿童活动单元需要隔离，以避免儿童擅自进入厨房，以免发生事故。 主副食库房用于存放短期使用的粮食、调料、干点和其他相关物品。库房宜靠近厨房的专用出入口，使存放和取用都方便。要注意通风、防鼠，确保物品安全清洁。 交通辅助空间 交通辅助空间包括门廊、门斗、门厅、楼梯间以及联系各种房间的走道、外廊等。 门厅内要布置的活泼、开朗、色彩明快，结合走廊、楼梯、过厅等交通面积，明确的引导人流的去向，有组织的导向儿童活动单元、行政办公及公共服务等房间。 设计中应尽量减少辅助面积，缩短交通流线；又要根据儿童活动量大以及阴雨天不能外出活动等特点，交通辅助空间不宜过窄。门厅可兼作家长接送儿童时休息，进行晨检等使用。为了出入门厅避风雨，收放雨具需设门斗、门廊或雨蓬。入口台阶、平台前应设置擦脚槽垫，防止雨天泥土带进室内。 幼儿园建筑的平面构成方式 分散式 ：幼儿生活用房、服务用房、供应用房三者各自独立设置。其中幼儿生活用房应保证各方面要求得到满足。服务用房设在出入口处，便干对外联系。供应用房设于偏僻一角，自成一区。此种布置方式因建筑过于分散而占地较大，且三者联系不便，特别是在雨雪天气就更感困难。最好设置廊道，这样，又势必增加交通面积。这种布置的优点是供应用房的气味、噪声、烟尘不会对幼儿生活用房产生影响。这种布置方式通常用于扩建、改建的幼儿园。 幼儿园建筑的平面构成方式 集中式:将幼儿园生活用房、服务用房、供应用房集中布置在主体建筑内，应首先保证幼儿生活用房的采光、通风等要求。供应用房设于主体建筑的一端，而把服务用房设于建筑主入口附近。这种布置方式能节约用地、交通面积较少，联系方便。但应注意妥善处理好供应用房与幼儿生活用房的关系，避免干扰。 儿童活动单元的组合方式 并联式 以走廊将若干活动单元并列连接呈一字形、锯齿形、弧形等。因建筑进深较小，各班都能得到良好的采光、通风、日照条件，而且各班都有就近的室外活动场地，使用方便。但