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哈佛优等生的学习方法和培养细节 内容简介 让孩子成为优等生是无数家长和教师的共同心声。哈佛优等生的成功， 除了他们有一套行之有效的学习方法之外，还取决于他们在点滴之间培养起 来的智慧和能力。本书汲取百年哈佛培养优等生的经典智慧，从学习方法和 培养细节入手，全方位、多角度地对哈佛优等生的学习方法和培养细节进行 了细致的阐释和归纳，旨在为广大青少年和家长朋友们提供一个可以借鉴和 学习的读本。 作者简介 本书目录 第一部分 哈佛优等生的学习方法 第一章 真正的学习是快乐的 精彩导读 林语堂小传 人物故事 享受读书 哈佛观点 用心品味，读书的乐趣无穷 热情是快乐学习不竭的动力 第二章 会阅读，让你自由汲取智慧之泉 精彩导读 梁实秋小传 人物故事 广泛阅读的受益者 哈佛观点 全面广泛的阅读，是走向成功的砝码 与好书为友，将会受益终身 最浅的墨水胜过最好的记忆 第三章 能驾驭时间者，将备受青睐 精彩导读 竺可桢小传 人物故事 善于驾驭时间的哈佛骄子 哈佛观点 善用零散时间，让生命延长 优秀的秘诀在于利用好每一分钟 把握最佳时间点，学习才会事半功倍 第四章 做高效的学习者，占尽先机 精彩导读 王安小传 人物故事 专注成就的电脑巨人 哈佛观点 佼佼者赢在先做最重要的事 学习专注是所有优秀者的利器 第五章 全面学习、综合发展，任何时候你都将是胜者 精彩导读 曾荫权小传 人物故事 广泛的学习成就未来 哈佛观点 解决“最短的木板”，学习效能才会提速 拓展自己的知识面，未来的景色将愈加壮阔 先做杂家，再当专家 第六章 用适合自己的方法学习才是最有效的 精彩导读 刘亦婷小传 人物故事 善用方法学习的哈佛女孩 哈佛观点 适合自己的学习方法才是最好的 优秀的学习计划是实现目标的蓝图 积极寻求捷径才能绕开学习的弯路 第七章 天才源自勤奋 精彩导读 王渊小传 人物故事 力争第一 哈佛观点 业精于勤而荒于嬉 机遇只对勤奋的人才有意义 第八章 远大目标是指引学习成功的灯塔 精彩导读 张肇牧小传 人物故事 进军北大的梦想 哈佛观点 远大目标是优秀者不竭的动力源泉 突破自我设限，幸运女神终会眷顾 第九章 坚持是优秀的不二法门 精彩导读 海伦?凯勒小传 人物故事 海伦在哈佛 哈佛观点 成功需要坚持精神作基石 困境总是暂时的，切勿自暴自弃 第十章 创造性地学习，走出非凡路 精彩导读 费正清小传 人物故事 不走寻常路 哈佛观点 知识更多地来自思考，而非书本 插上想象的翅膀，你才能飞得更高更远 坚持创造性学习，把学习引向深邃 第十一章 不做学习的奴隶才最自如 精彩导读 爱默生小传 人物故事 学习中的怀疑精神 哈佛观点 轻松地学习，才不会被学习奴役 努力释放自己的个性，才能不断提高学习能力 驾驭知识，不做书本的奴隶 第十二章 常向杰出者学习，方能提升优秀的速率 精彩导读 李普曼小传 人物故事 与优秀者为伍 哈佛观点 谦虚是一种大智慧 与优秀人物结交，加快成功的步伐 第十三章 把兴趣进行到底是优秀者的必修课 精彩导读 李远哲小传 人物故事 兴趣成就的诺贝尔奖得主 哈佛观点 兴趣是最好的老师 有趣的学习等于有效的学习 兴趣，能点燃你对成功的渴望 第二部分 哈佛优等生的培养细节 第一章 蹲下来，与孩子平等地交流 精彩导读 赵元任小传 人物故事 平等教育铸就的大家 哈佛观点 蹲下来与孩子交流，才能真正走进他的心灵 倾听，让孩子对你敞开心门 做孩子的好朋友是家庭教育的成功之路 第二章 培养孩子的进取精神，荣膺未来的奖赏 精彩导读 梁思成小传 人物故事 莫问收获，但问耕耘 哈佛观点 上进心与成就成正比 进取，并非永不放弃 第三章 尊重孩子的意愿，任他展翅翱翔 精彩导读 贝聿铭小传 人物故事 建造奇妙大楼的梦 哈佛观点 放下自己的标尺吧，尊重孩子的自主发展 尊重孩子。才能赢得信任 第四章 当好孩子的第一任老师，引导孩子学会做人做事 精彩导读 张蔚小传 人物故事 父母的良苦用心 哈佛观点 培养孩子学会做人，这是最成功的教育 当孩子的良师益友，做聪明的父母 第五章 严格也是一种慈爱 精彩导读 马友友小传 人物故事 严厉出天才 哈佛观点 严格与宽容并举才最有效 惩罚孩子，了解、尊重是前提 第六章 鼓励孩子接触社会，它是最精彩的课堂 精彩导读 汤玫捷小传 人物故事 你一定行 哈佛观点 积极参与社会活动是成功的试金石 成功之路绕不开社会交往 第七章 扬起孩子自信的风帆 精彩导读 邵亦波小传 人物故事 自信造就的网络天才 哈佛观点 赞美，滋养孩子自信的源泉 不要随意批评，扼杀孩子的积极性 从实践中全面培养孩子的自信心 第八章 独立的孩子早成材 精彩导读 朱成小传 人物故事 独立性造就的“哈佛总统” 哈佛观点 给孩子独立的机会，让他更加勇敢与坚强 “最好的待遇”经受不住挫折的考验 独立思考，让孩子拥有广