- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
附件3
南阳理工学院
毕业设计(论文)开题报告
应用数学 系 数学与应用数学 专业
课题名称:积分上限函数性质及应用
学生姓名: 张云杰
学 号: 101107037
指导教师: 马 戈
报告日期: 2010.12.18
1.本课题所涉及的问题在国内(外)的研究现状综述
积分上限函数是微积分学中一类具有特殊形式的函数,它是沟通不定积分和定积分的桥梁。对积分上限函数的初等性质(如可导性、单调性、连续性、可积性等)及分析性质进行研究,深入了解其性质,并用于解决一些相关问题。有效地推广了积分上限函数的相关结果,拓展了积分上限函数的应用。国内外学者对积分上限函数的许多性质作了探讨并对应用加以深入研究。其理论研究成果相对比较完善,参考文献也比较多。因此从积分上限函数性质展开探讨,不仅可系统巩固加深相关知识的理解,同时具有重要的理论和现实意义。 2.本人对课题任务书提出的任务要求及实现预期目标的可行性分析
数学分析及高等代数教材中关于积分上限函数的介绍相对过简,只给出了其形式、简单性质和在求导中简单应用。总体来看,不够系统和完善。课题任务要求通过查阅资料,对积分上限函数的性质及应用进行归纳总结,给出积分上限函数性质的系统探讨,和应用的推广和拓展。本人认为,通过巩固所学相关知识,查阅相关资料,达到任务书的要求的预期目标是切实可行的。并给出了在等式与不等式和重积分中的应用。另外,教材上均将积分上限函数定义在闭区间上,这使得证明“任意区间上的连续函数均有原函数”和判定“任意区间上变限积分函数的可导性”极为不便,为此,提出了修改设想,该设想有效地解决了上述缺陷。
3.本课题需要重点研究的、关键的问题及解决的思路
重点研究的、关键的问题:
1、对积分上限函数的性质(如可导性、单调性、连续性等)给予归纳总结,并给出教科书中没有的一些性质的证明。
2、对各性质进行了分析,并探究积分上限函数在求导、等式与不等式和重积分中实际的应用,最后给予归纳和总结。
3、对教材中积分上限函数的定义提出了修改设想,并加以应用验证。
解决的思路:
通过对积分上限函数的性质进行归纳总结,给出教科书中没有的性质证明;通过参阅相关文献资料,探索积分上限函在实际中的应用。 4.完成本课题所必须的工作条件(如工具书、实验设备或实验环境条件、某类市场调研、计算机辅助设计条件等等)及解决的办法
在图书馆或上网查找撰写论文所需的相关参考资料和文献。不懂的向老师请教和探讨。
5.完成本课题的工作方案及进度计划
2010年12月20日以前,收集有关资料,撰写并上交论文开题报告
2010年12月26日开始论文初稿写作
2011年3月15日前完成第一稿
2011年4月9日前完成第二稿
2011年5月7日以前完成第三稿,即定稿
2011年5月10日至5月15日各教研室组织毕业论文预答辩,同时提出修改意见;
7. 2011年5月17日——5月21日答辩
6.指导教师审阅意见
指导教师() 2010年12月25日
7.系毕业设计(论文)工作领导小组评审意见
领导小组组长()() 2010 年 12 月 25 日 说明:
本报告必须由承担毕业设计(论文)课题任务的学生在接到“毕业设计(论文)任务书”、正式开始做毕业设计(论文)的第2周或第3周末之前独立撰写完成,交指导教师审阅。
每个毕业设计(论文)课题撰写本报告一份,作为指导教师、毕业设计(论文)指导小组审查学生能否承担该毕业设计(论文)课题任务的依据,并接受学校的抽查。
文档评论(0)