2013年教教育精品资源共享课立项建设课程指南.docVIP

2013年教师教育精品资源共享课立项建设课程指南 注： ①本次校级教师教育精品资源共享课分为两类，一类是校级立项建设：针对本指南中所规划的课程；另一类是国家遴选培育：针对本指南中尚未国家立项的课程（红色标注部分）。 ②下表列出了教育部教师教育国家级精品资源共享课立项建设课程建设计划及2013年已经立项建设情况，申报校级立项建设课程必须基于现有课程、对照本课程规划进行改造和建设。 ③红色部分为教育部新一轮遴选建设的课程（尚未立项），申报国家遴选培育课程的项目，必须是红色标注部分课程。且一年内完成建设任务。 ④为对接省级教师教育精品资源共享课建设，课程设计划与规划务必参考本课程指南。 一、幼儿园教师培养课程（计划53门，立项47门） 2013.03.12 序号 课程项目名称 教育部计划建设门数 2012年已立项建设门数 三年制 五年制 四年制 三年制（专科） 五年制（专科） 四年制（本科） 专科 专科 本科 复审数 初审数 立项数 复审数 初审数 立项数 复审数 初审数 立项数 1 *儿童发展 1 1 1 　 　 1 　 　 1 　 　 2 2 *幼儿认知与学习 1 　 　 1 3 特殊儿童发展与学习 1 　 　 2 4 教育发展史略 1 　 　 1 5 *教育哲学 1 　 　 0 6 课程与教学理论 1 　 　 2 7 学前教育原理 1 1 1 　 　 1 　 　 1 　 　 2 8 幼儿游戏与指导 1 1 1 　 　 1 　 　 1 　 　 2 9 教育活动的设计与实施 1 1 1 　 　 1 　 　 0 　 　 1 10 幼儿健康教育与活动指导 1 　 　 1 11 幼儿语言教育与活动指导 1 　 　 2 12 幼儿社会教育与活动指导 1 　 　 1 13 幼儿科学教育与活动指导 1 　 　 1 14 幼儿艺术教育与活动指导 1 　 　 1 15 0-3岁婴儿的保育与教育 1 　 　 1 16 幼儿园教育环境创设 1 　 　 1 17 幼儿园教育评价 1 　 　 1 18 教育诊断与幼儿心理健康指导 1 　 　 1 19 幼儿园组织与管理 1 　 　 1 20 *幼儿园班级管理 1 1 1 　 　 0 　 　 0 　 　 0 21 家庭与社区教育 1 　 　 1 22 教育资源的开发与利用 1 　 　 1 23 幼儿教育政策法规 1 1 1 　 　 0 　 　 0 　 　 1 24 *教师职业道德 1 　 　 0 25 *教育研究方法 1 1 1 　 　 1 　 　 0 　 　 1 26 师幼互动方法与实践 1 　 　 0 27 *教师专业发展 1 1 1 　 　 0 　 　 0 　 　 1 28 *教师语言技能 1 1 1 　 　 1 　 　 1 　 　 1 29 教师音乐技能 1 　 　 1 30 教师舞蹈技能 1 　 　 1 31 教师美术技能 1 　 　 1 32 *现代教育技术应用 1 1 1 　 　 1 　 　 1 　 　 1 33 *教育见习与实习 1 　 　 1 说明： 1.此表为教育部教师教育国家级精品资源共享课立项建设课程申报计划及2012年立项建设情况汇总。 2.在申报的239门课程中各省共推荐106门课程参评。 3.在53个项目中，有4个项目（7.5%）无申报、12个项目（22.6%）无推荐。 4.加星号为共通性课程。 二、小学教师培养课程（计划建设60门，2012立项建设53门） 2013.03.12 序号 课程项目名称 教育部计划建设门数 2012年已立项建设门数 三年制 五年制 四年制 三年制 （专科） 五年制 （专科） 四年制 （本科） 专科 专科 本科 复审数 初审数 立项数 复审数 初审数 立项数 复审数 初审数 立项数 1 *儿童发展 1 1 1 　 　 0 　 　 0 　 　 1 2 *小学生认知与学习 1 　 　 1 3 *教育哲学 1 　 　 1 4 小学课程设计与评价 1 1 1 　 　 0 　 　 1 　 　 2 5 有效教学 1 1 1 　 　 0 　 　 0 　 　 2 6 学校教育发展 1 　 　 1 7 *班级管理 1 1 1 　 　 0 　 　 0 　 　 1 8 学校组织与管理 1 　 　 2 9 教育政策法规 1 　 　 1 10 小学学科课程标准与教材研究 11 　 　 　 　 小学语文课程标准与教材研究 　 　 1 小学数学课程标准与教材研究 　 　 1 小学英语课程标准与教材研究 　 　 1 小学品生品社课标与教材研究 　 　 0