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焊接一体化教学大纲 （2013年） 一、说明 为贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神，落实文件中提出的中等职业学校。实行“工学结合，校企合作”的新教学模式，满足中等职业学校初中级技能型人才的培养要求，更好地适应企业的需求，结合本校实际，编写了《焊接技术一体化教学大纲》焊接技术一体化教学是以职业岗位能力目标为依据，以技能操作为先导，通过 “双师型专业化”教师的综合性的教学指导过程，培养适应社会企业岗位需要的高技能人才的系统工程，是教学计划、教学大纲、教材设计、教师资质、教学过程、教学环境各个环节实施一体化，是以职业技能为导向的一体化、专业化和综合化得有机统一，是模块化教学和项目教学的统一。 《焊接技术一体化教学大纲》贯彻“以学生为主体，以就业为导向，以标准为尺度，以技能为核心”的理念，遵循“实用、够用、好用”的原则，突出“实用”，满足“够用”，一切为了“好用”。采取 多种不同教学模式，采取“任务驱动”形式，实现焊接技术一体化教学。《焊接技术一体化教学大纲》对原来传统的教学模式进行改革，采用必威体育精装版国家标准，根据培养目标的需求及我校具体情况，对教材内容进行了适当的调整，补充了一些新知识和训练实例，注重培养学生良好的综合素质、实践能力和创新能力，对于学生分析问题能力和解决问题能力都有很大的提高。 本大纲适用于我校机械类学生焊接专业方向的技能训练教学指导，也可作中级焊工技能培训参考。 课程设置及教学要求 1文化基础模块 文化基础课使用劳动部和社会保障部的统编教材，本专业公共课课时安排如下： 学习科目 教学目标 教学内容 教学方法 学时 语文 统一按要求执行 160 政治 统一按要求执行 160 体育 统一按要求执行 160 计算机应用基础 统一按要求执行 160 就业指导 统一按要求执行 120 2专业技能模块 学习科目 教学目标 教学内容 教学方法 学时 焊接前备料，下料打磨等操作 使学生掌握常用的基本工具及基本的钳工操作技能，为焊接操作做前期的打磨、下料、热处理矫正等工作 划线、锯、锉、钻、錾、铰、锪、铆、刮、攻丝、套丝，金属材料及热处理等 讲授演示一体化训练强化训练 320 焊接前的工艺分析及准备工作 对所焊接（维修）的零部件有一定的了解（其中包含一部分机械基础知识，如机械传动液压传动等）能够看懂并绘制简单的零件图及装配图（其中包含了部分的公差配合知识）使学生了知道接应力与变形产生的原因及防止措施，会分析焊接结构制造工艺基本方法；具有编制与实施焊接结构生产工艺文件、选择和改进焊接工装夹具的能力 本课程的主要内容有各类钢铁材料、常用功能材料的成分、组织、性能、热处理工艺及主要用途。 能根据不同的性能要求进行合理选材。 能够进行钢管的手工钨极氩弧焊板对接单面焊双面成形 能够进行钢管的手工钨极氩弧焊打底焊、焊条电弧焊的填充、盖面焊操作 钨极氩弧 讲授演示一体化训练强化训练 280 三、课题内容及要求 （根据学生的接受能力，难度做出相应调整） 焊 工 工 艺 一、 手工电弧焊工具名称及用法 安全操作教育 焊接技术概论 电弧焊意义 电弧的产生 引弧和熄弧 焊接电弧的引燃 气割的工作原理及操作方法 气焊的工作原理及操作方法 二 讲解金属融化过程 金属融化在焊接中的作用 有害元素对焊缝金属的作用 焊缝结晶过程的分析 焊接热影响区的组织和技能 焊接应力与变形的形成原因及控制应力与变形的形成 原因及控制应力与变形的措施 三 弧焊电源的意义 电弧焊的意义 焊机电弧焊产生的条件 焊机电弧的构造及静特性 造成焊接电弧不稳定因素 弧焊电源的基本要求 弧焊电源的分类及型号 常用弧焊电源介绍 弧焊变压器 弧焊整流器 弧焊变压器常见故障分析及处理 弧焊逆变器工作原理 四 焊条电弧焊在生活中的应用范围 焊条电弧焊同路的组成部分 焊条电弧焊的原理 焊条电弧焊的特点 焊条的作用 焊条的组成及作用 焊芯的作用 药皮的作用 焊条的分类及特点 五 坡口分类及特点 坡口的选择原则 焊接接头的类型及特点 焊接接头形式 焊接位置的确定及焊接方法 焊缝符号组成 焊缝符号所代表的意义 学会看焊接方法代号 焊接符号和焊接方法符号在图样上的标注位置 焊接工艺参数包括的内容及相关的特点要求 六 平焊焊接位置的焊接要求及训练 立焊焊接位置的焊接要求及训练 横焊焊接位置的焊接要求及训练 平角焊焊接位置的焊接要求及训练 仰焊焊接位置的焊接要求及训练 仰角焊焊接位置的焊接要求及训练 七 按职业技能焊工中级工要求进行模拟强化训练 中级工技能等级考核 金属材料与热处理 一 金属的结构与结晶 金属的晶体结构 纯金属的结晶 二 金属材料的性能 金属材料的损害与塑性变