北京师范大学国际与比较教育研究院马健生 教授E-mail-.pptVIP

北京师范大学国际与比较教育研究院 马健生 教授 E-mail:majiansh66@ 撰写文献综述 主要内容 一、什么是文献综述 二、为什么需要撰写文献综述 三、如何开展文献综述 （一）检索并搜集文献 （二）筛选文献 （三）阅读文献 （四）整理文献 四、如何撰写文献综述 （一）文献综述的基本构成 （二）撰写文献综述的基本要求 （三）参考文献的格式 一、什么是文献综述 文献综述（Literature Review）：也称文献回顾或文献评论，指的是对到目前为止的、与某一问题领域相关的各种文献进行系统的查阅和分析，以了解该领域研究状况的过程。 即讨论特定时间段、特定学科领域内已公开发表的信息。 文献综述不是简单地汇总各种文献资源，而是根据一定的结构标准，重新组织和分析已有研究中的重要信息。 二、为什么需要撰写文献综述 任何研究都是建立在前人研究的基础之上的，我们所做的研究必然有其相应的知识基础和学术传统，也必然对这个知识群体做出自己相应的贡献。因此，我们必须了解这些知识基础和学术传统，了解这个知识领域中还有哪些“知识鸿沟”有待填补，这就是文献综述的价值所在。 1、帮助研究者熟悉和了解本领域中已有的研究成果 2、有助于选择和确定自己的研究问题 3、提供可参考的研究思路和研究方法 4、为解释研究结果提供背景资料 三、如何开展文献综述 第2步：确定关键词 第1步：确定研究主题 第4步：分析筛选文献 第5步：调整关键词 第3步：收集文献资料 第6步：构思文献综述的结构 第7步：总结评价以往研究的成果和局限 第8步：撰写文献综述 （一）检索并搜集文献 1 、确定关键词 确定关键词的第一步就是分解我们的研究问题，不论是大问题还是子问题，从中提炼出一些显而易见的基本概念。 然后以这些概念为中心和起点，通过寻找同义词、同一词语的不同词性、相关理论等多种方法，尽可能地扩大“关键词”的范围，建立起一张“概念思路网”。 举例 我们常常会将构成我们研究问题的主要词语作为我们的关键词，如“家庭的社会经济地位对学生学业成绩的影响研究”这个问题，我们常常会将关键词确定为“学业成绩”、“社会经济地位”、“影响”等。事实上，这是一种误解。 所谓关键词是指能表达文献主要内容，表征文献所属基本问题领域的一些词语。也就是说当你输入这个词语后，你可以找到所有有关这一问题域的文献。 因此，“影响”就不能构成“家庭的社会经济地位对学生学业成绩的影响研究”这个问题的关键词，因为“影响”既不能表达研究的主要内容，而且也不能说明研究所属的问题域。而这项研究的关键词还可能包括“社会分层”或者“基础教育”等，尽管研究问题的表述中并未包含这些词语，但这些词语却能很好的表明该研究涉及的问题领域。 2、文献资料的分类 （1）普通文献 可供研究者用来查找其他参考资料，主要是索引或者摘要。 （2）主要资料 是研究者报告自己研究成果的出版物，主要是各种期刊杂志。 （3）次要资料 是指在作品中描述了其他研究者的工作的出版物，最常见的是教材，教育百科全书、研究回顾和年鉴等。 常用文献检索工具 （1）目录 《全国总书目》、《全国新书目》 （2）索引 《全国报刊索引》（月刊）G31、G38、G39 《报刊资料索引》（年刊）第四分册是教育类 《中文报刊教育论文索引》（季刊） （3）文摘 《新华文摘》 《全国高等学校文科学报文摘》（双月刊） 人民大学报刊复印资料《教育学》《中小学教育》《高等教育》《学前教育》《中小学各科教学》等 （4）参考工具书 中国大百科全书（教育）；教育大辞典；国际教育百科全书 中国教育年鉴 （5）杂志 教育研究 高等教育研究 心理学报 华东师范大学学报（教育科学版） 教育学报 教育研究与实验 比较教育研究 全球教育展望 外国教育研究 教师教育研究 课程教材教法 教育理论与实践 教育科学 上海教育科研 教育评论 北京大学教育评论 清华大学教育研究 心理发展与教育 外国中小学教育 教育与职业 中小学管理 人民教育 3、文献来源与检索 文献来源大致分为三类： 图书馆、数据库和网络。 综合考虑文献的系统性、可信度和文献的质量，我们一般： 先检索图书馆的资料， 然后再检索数据库的资源， 最后才借助于网络有哪些信誉好的足球投注网站引擎来检索其他的资料。 常用的中文数据库是清华同方知网旗下的“CNKI知网数字图书馆”。CNKI是“中国国家知识基础设施”（China National Knowledge Infrastructure）英文首字母的缩写，是世界上中文全文信息量规模最大的“CNKI数字图书馆”。 我们进入“CNKI知网数字图书馆”的主页后，选择进入跨库检索，其中包括“中国期刊全文数据库”（1979年至今）、“中国博士学位论文全文数据库”（1999年