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（新版）四年级英语上册教案 Unit1 Lesson 6 1、热身／复习(Warm-up／Revision) 　　（1）看图片、做动作、说出表示职业的单词：pupil、teacher、doctor、policeman、farmer、nurse、postman、driver 　　（2）用句型Im from China／America／England／Singapore／Canada. 　　 　　2、新课导入 （Presentation） 　　(1)学生听录音，教师提出问题：(A)Whats Gao Wei’s mother?学生很快听到答案： A TV reporter。(B)Whats his father? 在听完最后录音之前让学生猜。学生可能说出Hes a teacher／doctor…等答案。学生听完最后一句后，就能给出正确答案His father is a policeman． 　　(2)学生听录音，跟读课文两遍。教师可以作一些必要的解释。 　　(3)学生以小组为单位，大量操练本课的新句型。 (4)分角色扮演该对话。 　3、趣味练习(Practice) 　（1）教师把本单元所学过的表示职业的单词写成卡片，让一个学生抽取一张，然后做动作。其他学生根据动作猜出该单词。然后以小组为单位依次进行比赛，看谁说得最快最准。 　（2）教师提供某个国家标志性的图片(食物、植物、动物、人物)，让学生猜出该国家。 　4、课堂评价(Assessment) 　 完成活动手册的内容。 　在本课的课堂教学过程中，教师应引导学生全面复习所学的有关职业与国家的名词，做到正确听、说、认读。激发学生学习兴趣，逐步培养与他人合作的能力。 　操作步骤 　(1)学生分组表演对话，教师讲评。语音语调正确且熟练的学生应给予奖励。 　(2)学生听录音完成练习。 　(3)在活动中练习有关国家的单词。 　5、补充活动(Additional activities) 　(1) 说出在生活中看到的各种各样职业的英语单词。 　(2) 听录音，大声朗读Fun story并背诵下来。 中华资源库： 中华资源库：