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北京信息职业技术学院 毕业设计（论文）手册 课题名称： 系专业班学生 学生毕业设计（论文）守则 毕业设计是。在这一教学过程中，学生应遵守以下规定：1.在接受毕业设计题目后，认真阅读领会毕业设计任务书中规定的任务、要求，。2.严格执行工作计划和进度表，保证按期完成3.平时要毕业设计进展情况记录，向指导教师汇报.毕业设计中期，做中期总结，并经过指导教师中期检查和验收。 5.报告（论文毕业设计论文接受教师的指导 毕业设计开题报告 蜗轮蜗杆减速器设计属于机械设计，设计主要针对执行机构的运动展开。为了达到要求的运动精度和生产率，必须要求系统具有一定得传动精度并且各传动元件之间满足一定得关系，以实现各个零件的协调与调动。 减速器的简单介绍 国内的现状，减速机在我国的发展已近有40年的历史，广泛的应用于国名经济及国防工业的各个领域。主要行业有：电机机械、冶金机械、电子电器、筑路机械、化工机械、食品机械、轻工机械、矿山机械、输送机械、建筑机械、建材机械、水泥机械、橡胶机械、水利机械、石油机械等，这些行业实用减速机铲平的数量已经占全国各行业使用减速机总数的60%~70%. 减速器在原动机和工作机之间起匹配转速和传递转矩的作用，在现代机械中应用极为广泛。减速器具有普遍优势是：水平高、性能高、积木式组合设计、形式多样化、变形设计多等特点。 国内的发展概况，国内的减速器多以齿轮传动、无杆传动为主，但普遍存在着功率与重量比小，或者传动比达尔机械效率过低的问题。另外，材料品质和工艺水平上还有许多弱点，由于在传动的理论上、工艺水平和材料品质方面没有突破，因此，没能从根本上解决传递功率大、传动比小，体积小、重量轻、机械效率高等这些基本要求 此外，通过蜗轮蜗杆减速器的设计训练，可以进一步提高我对机械设计（包括设计计算、工程制图等方面）的能力，使我在设计过程中培养了严谨的工作作风和独立工作的能力，同时也加深了我识图、制图、运算和编写技术文件等的基本技能 毕业设计（论文）任务书系专业班学生Ⅰ. 毕业设计（论文）题Ⅱ. 毕业设计（论文）意义、价值和目标技术要求 减速机的作用主要有： 1）降速同时提高输出扭矩，扭矩输出比例按电机输出乘减速比，但要注意不能超出减速机额定扭矩。 2）减速同时降低了负载的惯量，惯量的减少为减速比的平方 Ⅲ. 毕业设计（论文）工作内容Ⅳ. 主要参考资料毕业设计（论文）时间自 年 月 日至 年 月 日答辩时间年 月 日指导教师系专业班学生Ⅰ. 毕业设计（论文）题Ⅱ. 开题报告情况（课题背景、准备情况、主要任务、基本方案、技术要点以及工作计划等） 蜗轮蜗杆减速机是一种动力传达机构，利用齿轮的速度转换器，将电机（马达）的回转数减速到所要的转数，并得到较大转矩的机构。 在目前用于传递动力与运动的机构中，减速机的应用范围相当广泛。几乎在各式机械的传动系统中都可以见到它的踪迹，其应用从大动力的传输工作，到小负荷，精确的角度传输都可以见到减速机的应用，且在工业应用上，减速机具有减速及增加转矩功能。因此广泛应用在速度与扭矩的转换设备。　　年 月 日年 月 日毕业设计系班学生系班学生系班学生系班学生系专业班学生Ⅰ. 毕业设计（论文）题Ⅱ. 简述开题以来所作的具体工作和取得的进展或成果，今后的安排 毕业设计中期检查记录单 系专业班学生Ⅰ. 毕业设计（论文）题Ⅱ. 中期检查情况（考勤情况、工作能力、工作进展、工作质量等方面进程评价） 指导教师（签字）： 年 月 日年 月 日毕业设计（）系专业班学生Ⅰ. 指导教师指导教师年 月 日Ⅱ. 评审（阅）意见及成绩（以《毕业设计（实践）工作条例》第三十条等为依据） 评阅年 月 日Ⅲ. 答辩评语及成绩（以《毕业设计（实践）工作条例》第三十条等为依据） 答辩年 月 日Ⅳ. 毕业设计（）指导教师组长年 月 日 北京信息职业技术学院 毕业设计（论文）撰写规范 毕业设计（论文）撰写是学生的一项基本技能训练，是引导学生进行技术应用和课题研究的重要环节，必须按照确定的规范认真执行。我院《毕业设计（论文）撰写规范》参照中华人民共和国国家标准GB7713-87《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》的要求制订。指导教师应加强指导，严格把关。 本规范适用于学院高职生的毕业设计（论文）撰写要求，成人学生可参照执行。 1 内容基本要求 1.1 论文题目 题目应能大致了解论文的内容、专业的特点和学科的范畴。论文题目应不超过24字，必要时可加副标题。 1.2 摘要与关键词 1.2.1 摘要 摘要是论文内容的简要陈述，用精练的语言说明设计（论文）采