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;咆哮 狂奔 狞笑 拥戴 清瘦 沙哑 放肆 豹子呻吟 胸膛 搀扶 祭奠 乱哄哄 势不可当 跌跌撞撞;;1.想一想:课文写了怎么样一件事?尝试用自 己的话说一说。;2、默看课文,按故事发生、发展、高潮、结局给课文分段,小组汇报 ;3、请你在课文中划出描写大雨和洪水的句子,读一读。采用了什么修辞手法?;; 村庄惊醒了。人们翻身下床,却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子,一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。 人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。; 当洪水袭来时,村庄惊醒了。人们翻身下床, 却一脚踏进水里。惊慌失措的人们你拥我挤地 逃跑,寻找生路。他们找到了吗?;;;木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都拥戴的老汉 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。;当洪水没过老汉的双腿,他可以走,但他 当洪水放肆地舔着人们的腰时,他可以走,但他 当洪水爬过老汉的胸膛,他可以走,但他; 人们翻身下床,却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子,一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。 人们跌跌撞撞地向那座木桥拥去。 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 ;在这危难时刻,老汉下了一道命令,什么命令?; ;老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上了木桥。 ; 五天以后,洪水退了。一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠。 她来祭奠两个人。 她丈夫和她儿子。; 在灾难面前,一座窄窄的木桥引渡人们走过了危险,走向安全。后来,这座木桥已经倒塌了,可是另一座高大雄伟的桥却在人们的心中架了起来,那就是——( )! 全村人都拥戴的老支书,在人民群众生死攸关的危难关头心系群众、临危不乱、舍己为人、不徇私情、英勇献身,用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁!;想象说话: 祭奠时,老太太会在坟前说什么呢? 那些搀扶着老太???前来祭奠的乡亲们会怎么哭诉呢?
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