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九年级化学实验练习题 1．Na2O2)是一种浅黄色的固体，常温下能与二氧化碳反应生成氧气：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2 某学生以石灰石、稀盐酸和过氧化钠为原料制取氧气，设计出如下图所示实验装置，请你按下列要求回答： (1)编号为a、b、c的仪器名称：a______ b_______ c_______ (2)A装置中反应的化学方程式是：______________________________； (3)检验D装置中是否收集满氧气的方法是：_______________________； (4)表明过氧化钠样品已完全反应的现象是：_________________________ 2．金属氧化物+水（反应前后元素化合价不变）； ②暖气片是由生铁铸成的；③暖气用水为硬度较大的自来水； ④铁与铜都是属于金属，有部分相似的化学性质。如：铜在潮湿的空气中可以形成铜绿[化学式为]。 [提出猜想]请根据上述任意一条资料分析，红褐色物质中还可能含有的物质是____________ （写一种物质即可），你猜想的依据是______________________________________________ ______________________________________________________________________________。 [设计实验]请设计一个实验来验证你的猜想（红褐色固体已干燥并研成粉末）。 实验过程 预期的实验现象 [拓展分析]通过以上探究过程，再结合资料④，你对铁生锈的条件有什么新的认识： ______________________________________________________________________________。 3． (1)通过实验甲，你对二氧化碳气体通入石蕊溶液后溶液变成红色的原因做出的猜想是 ____________________________________________________。 (2)实验乙说明了什么? ____________________________________________________。 (3)小明利用人呼出的气体中含有二氧化碳这一事实，在A处向装置中吹气，用来证明二氧化碳与溶液变色的关系。小雨说：这样做肯定不对，在A处应该通入纯净干燥的二氧化碳气体。请你判断小雨的说法正确吗？_____________，请说明理由__________________________________________________________________。 (4)如果按小雨的设计进行实验，丙装置的实验说明了_______________________________；试管内的澄清石灰水在本实验中的主要作用是______________________________________，写出试管中发生反应的化学方程式________________________________________________。 4．；②可能是；③可能是 任何的猜想都要有依据，则小青提出猜想的依据是：___________________________。 [查阅资料]①铜与热的浓硫酸反应产生；②与反应生成难溶的白色沉淀。 [实验验证]请你根据以下实验条件，设计实验验证小青的猜想，并将相关内容填在下表。 仅限选择的用品和试剂：试管；带火星的木条、澄清石灰水。 实验步骤 实验操作 预期现象和结论 第一步 第二步 [交流与讨论]经验证，猜想③正确，为此，小青作了如下解释：加热使溶液中的水不断蒸发，硫酸浓度逐渐增大，当达到一定溶度时，硫酸跟铜反应产生了气体。你觉得小青的解释_________（填“合理”或“不合理”） 5．学校化学兴趣小组知道二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂后，再想探究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂。请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白。 (1)[问题]O3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢? (2)[猜想]A2O3能作过氧化氢分解的催化剂。 (3)[实验验证] 实验现象 实验结论 实验一 木条不复燃 常温下过氧化氢溶液不分解 实验二 在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3，然后将带火星的木条伸入试管中 木条复燃 (4)[结论]O3能加快过氧化氢的分解速率，故O3能作过氧化氢分解的催 (5)[讨论与反思]经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明O3能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验： 实验三： [实验目的]探究