MBA自我鉴定 在学期间总结.pdfVIP

自我鉴定 自从2004年9月进入同济大学经济管理学院，进行MBA学习以来，我深深地为 这里浓厚的学术环境所吸引，在理论深厚、学识渊博的老师们的教诲下，我时刻 以“严谨、求实、团结、创新”的校训为宗旨，经过二年的专业知识熏陶，和近 一年对专业研究方向的深入钻研和论文撰写，我即将毕业，成为一名光荣的同济 大学培养出来的硕士研究生。回顾艰辛而快乐的三年求学生涯，作自我鉴定如下。 一、不断加强政治修养，树立正确的学习理念。同济大学是一所有着悠久历 史传统和深刻学术造诣的高等学府，作为这里的学生，我时刻秉承“同舟共济、 自强不息”的精神，以一名共产党员的要求，严格要求自己，不断加强政治学习， 不断改善自己的世界观、人生观和价值观，树立报效国家、服务人民、为校争光 的学习理念。 二、刻苦学习专业知识，发扬精益求精的学习精神。作为一名研究生，专业 知识的积累是极其重要的过程。在两年的课程学习中，我保持刻苦钻研的学习态 度，认真学习所有课程，克服在外地的不便，坚持来校上课，风雨无阻，从不缺 课，修完了所有学分。在最后一年的论文撰写过程中，我一次次到图书馆查找资 料，一趟趟向导师求教问题，并积极从我自身工作的角度出发，理论结合实践， 坚持高标准、严要求地完成论文的写作，不辜负导师的期望和自己的汗水，以优 异的成绩回报学校的培养。 三年的学习生涯即将结束，它将会成为我人生中永远亮丽的一页。在此，我 要感谢学校、感谢老师、感谢同学对我的帮助和鼓励！ 在学期间总结 在同济大学经济与管理学院MBA 学习期间，通过十几门专业课程的学习，使我丰富了专业理论知识， 增强了实践能力，尤其是在专业理论指导下大大提高了解决实际问题的能力，归纳起来，以下三个方面带 给我最深的体会： Ø （1）启发正确的思维方法 聆听MBA 老师的授课，不难发现这里的教学已没有那种呆板的满堂灌之现象。MBA老师都是来自 社会高层次的资深者并且许多都是有着资深的行业经验，他们用自身渊博的知识面为我们展示了新的视野， 为我们的思考铺设一条感性与理性相结合的渠道。应该这样说， MBA老师的亮点可能就在于引发我们对 某一层面的问题进行正确的思考，而多个MBA老师的综合授业则成为MBA学员最大的受益，从而使得一 个MBA 学员获得了较为全面的系统训练，是集众师长之精华，修炼自己的系统思考能力。 MBA —— MBA —— Ø （2）MMBBAA学习————回炉的修炼 我们选择MBA学习正是紧跟时代的潮流而向前冲刺，一切都是为了竞争优势的形成。我们今天的竞 争对手是谁？恐怕最大的竞争对手就是自己。因为我们都有一定的惰性，挑战自己的弱点就需要一定的毅 力，是不是选择这样一个重塑自己的痛苦过程呢？这就需要我们好好地评估自己的环境和竞争能力了。以 我之所见，MBA确实是进行一次回炉的修炼是对自己的负责态度，没有系统的理论与实践结合的管理者容 易产生近视症或底蕴不够，造成竞争优势难于形成。 —— —— Ø （3）创新来自于学习————行动学习 上MBA是主动式的学习，不能用过去传统式的概念来指导我们的学习。这一点很重要，如果只是在 听课时才翻一翻教科书的话，就只有被动捱时间的感受了。正如我的MBA 老师在引导我们学习的时候， 就要求我们提前预习课程，否则就会导致课堂学习效率的下降。当我认真地按照老师要求去做时，就发现 老师讲课特别有滋味，不断地跟随着老师的授课而动态思考，视野特别好。 有专家认为，竞争的灵魂就是创新。而创新来自什么呢？我以为就是学习。如果我们感受到了面临更 强的竞争威胁和更高的生活质量之诱惑，就会有了更加激励自己的创新态势，而我们的MBA 学习正是为 了自己保持竞争的优势，只有学习才能赢得竞争。那是因为我们处于知识经济的时代，惟有跟上，再跟上， 才能不被时代淘汰。