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一些感想--- “教育不可能快出成果” 很长一段时间，不愿意观摩，因为家家有成果，成果来得又快又多。 这样的交流，有时会干扰按照教学规律工作的教师，会让他们怀疑勤奋工作的必要性，而丧失诚实工作的信心。 人们只愿意浮在水面，不太愿意沉潜水下。 江苏省南师大附中 “教育不可能快出成果” 案例分析1 案例分析1 案例分析2 案例分析2 案例要求 区分 教学案例 育人案例 指向明确-生存、发展、伦理价值 1.信息科技知识与操作技能 2.新技术探究与适应能力 3.复杂环境下信息的收集、鉴别与评估能力 4.开放环境下自我约束能力 5.信息安全的意识与能力 内容明确- 育学习兴趣 育探究能力 育思辨 育行为规范 案例分析 格式 背景（复杂的情境，两难决定、如何判断、选择、决定） 过程（重视细节叙事） 结果（成功/失败 经验/教训） 分析（反思、感悟、归纳） 网络 《全文有哪些信誉好的足球投注网站引擎的工作原理》 二 有哪些信誉好的足球投注网站引擎的各组成部分 二 有哪些信誉好的足球投注网站引擎的各组成部分 二 有哪些信誉好的足球投注网站引擎的各组成部分 三 有哪些信誉好的足球投注网站引擎的工作原理 专题研讨---录像课观摩 要求：按照自己的习惯记录（手写、电子均可） 交流时间：3月14日、21日周三下午1：30 交流内容： 对课堂教学的分析与点评，整体+片段 原始记录（无需加工与完善） 第二阶段：结合课堂教学评价项目（金山区全程参与） 网络教研 1、课程标准修订意见征集（全学年，长设主题） 2、育人价值案例征集与推选 （1）案例征集与上传（2012年2月—4月）：提供案例撰写的格式要求、内容要求与撰写建议。 （2）案例点评与推选（2012年4月—6月）：通过教师之间的案例点评，促进案例撰写者与其他教师之间的互动与研讨，并将点评者的意见融入案例的修改中，提高案例撰写的质量；通过优秀案例的推选，促进教师积极表达个人意见，并最终形成教师接受度最高的优秀案例。 * * * * 中学信息科技教研活动 2012年2月8日 2012年工作计划 课程标准修订 参与、批判、完善 育人价值研究及案例征集 专题研讨（3个） 其他工作 2012年工作计划 育人价值案例收集与研讨（网络教研） 1、每个区每个学段2-4个案例 2、时间：2011年12月---2012年4月1日 3、上传至二期课改互动平台/kgpt/?初中信息科技学科 4、上传位置与文件名要求：进入二期课改互动平台/kgpt/，登录后，选择：初中---中学信息科技，在上方导航栏，选择“资料上传”---“案例上传”。上传完毕后，可以在主页左侧“案例点评”中看到案例。文件名的命名规则是：学段-区县-案例名称-作者 5、案例撰写的格式与要求。 浦东、闵行、嘉定 案例分析1 背景指向性不够明确 描述过程中的细节 对事件的分析，表达思考与观点 评析可以再聚焦吗？不宜宽泛，例如 兴趣 角色定位 用片段来讲述，放大细节 素材可以修改吗？ 案例分析2 录像课观摩专题研讨 1、课堂教学评价---高中阶段 第一阶段：录像课例观摩（30节）--观摩与记录 算法与程序设计（8） ： 虹口、杨浦、闸北 基础知识（11）： 崇明、黄浦卢湾、奉贤 网络（3）数据库（1）： 长宁、徐汇 动画（2）信息安全（2）人工智能（3）：闵行、松江、青浦 5.3.2 图像信息的采集与加工 基础部分 表格信息的加工与表达 感恩的心 ——图片的加工与处理 3.2 表格信息的加工与表达 ——建立表格与计算分析 在某个音乐网站上，将音乐分为“中国音乐”和“外国音乐”，在“中国音乐”里面分了“港澳台音乐”和“大陆音乐”两种，在“外国音乐”里分了“欧美音乐”和“日韩音乐”；“港澳台音乐”里面又分了“男歌手”、“女歌手”和“组合乐队”，在男歌手里有“周杰伦”、“林俊杰”。 项目式 表格 结构图 2011级高一新生报到流程说明 …… 1、选择便捷的公共交通到学校（ 注：校园内停车位极其有限） 2、到校后，注意校门卫处张贴的报到有关地点的示意图，参照相关示意图完成查找相应的地点。 3、凭录取通知书，在班级明细看板上查找自己的班级。（或提前在网上查找自己的班级。） 4、到相应的班级报到处报到，查明自己的宿舍。 5、找到宿舍区，到宿舍放好行李。 6、到教学楼找班级，向班主任报到，领取相关物品，等待班主任召开班会。 ……? 表格表达 结构图表达 项目式表达 流程图表达 结构化表达：能将文本信息中隐晦的结构显现出来，使表达更加清晰，易于理解。 结构化表达 对比明确 层次直观 顺序清晰 流程图 形象化表达： 增强了信息的可读性，强化表达效果，而且可以超越语言文字壁垒，实现更深刻意义和更广范围的信息交流。 认识IP地