关于教学有效性的几点思考.pptVIP

关于教学有效性的 几点思考; ; ;;;如何强化学习体验？ 提高学习效率，取得学习结果，能增加学生学习的积极体验。积极的体验和态度会促使学生乐于学习，并提高学习的效率。; ;;二、新课程教学的有效性的表现;三、当前课堂教学有效性缺失的表现 1、教学活动的形式化 合作学习的低效，缺乏思维的力度。 ; ; ; ;四、美国有效教学的5大原则 ①教学是师生一种合作性的和生成性的活动（joint productive activity）；②教学的过程是一个通过对话使学生积极参与的过程； ③教学使学生在校的学习与他们的生活产生联系；④教学引导学生进行综合思维（complex thinking）； ⑤教学以课程为媒介使学生语言和读写水平得到提高。;美国有效性原则对教师素质的要求： ①教师对教材的把握能力，主要表现在对教材的理解和设计；②教师对学生的研究程度，主要包括对学生的学习???格和成长背景等的了解；③教师对教学策略的运用水平，主要包括运用各种恰当的方法使教学内容得到最好的呈现和理解；④教师对教学环境的创设水平，主要包括对各种教学资源的整合与运用；⑤教师的教学评价能力，主要包括对教学过程和结果的认识与评价；⑥教师的专业发展水平，主要包括教师在教学实践过程自身理论与实践水平的提高。 ;现阶段提高教学的有效性的支点： 1、教学有效性的研究是动态的过程，在不同阶段，不同情况下教学有效性研究的重点会有变化。 2、教师的专业素养是提高教学有效性的根本保障。 3、教师的对课程标准的理解能力，对教材的把握和整合能力、教学方法及实施策略都亟待提高。;;欢迎批评指正！