2011年管理会计学教案.docVIP

2010-2011学年度第二学期 《管理会计学》教案 系 院：经济管理系 教 研 室：会计学 主讲教师： 彭宏超 职 称： 讲 师 二O一一年二月 课程名称 管理会计学 学 分 2 总学时 36 理论学时 36 实践学时 课程性质 必修课（ √ ） 选修课（ ） 公修（ ） 专业（ √ ） 限选（ ） 任选（ ） 校级公选（ ） 授课对象 经济管理系 会计学专业 08、10zb 年级 1、2、3 班 授课 对象 分析 本学期授课对象为0801会计本科及10及专升本学生，08会 计《中级财务会计》课程没有学习完，所以基础较弱；10级专升本 大部分学生学习过本门课程，基础较好。由于管理会计课程专业性较强，又是专业必修课，要求财务会计知识扎实，所以要求学生先复习财 务会计、成本会计课程，同时要多做练习题；由于课时较少，课程 内容多，主要讲解基本知识，以管理决策职能为主线，认真备课， 讲好这门课程。 衔接 课程 上游课程：基础会计、中级财务会计 后续课程：财务报表分析 课程 简介 现代企业会计有两大分支，财务会计与管理会计。财务会计主 要为企业外部提供决策有用信息，财务会计严格受会计准则等法律 法规的约束，所采用的程序、方法比较固定、成熟。管理会计主要 为企业内部管理当局提供决策有用信息，管理会计不受会计准则等 法律法规的约束，所采用的程序、方法比较灵活，学科体系不像财 务会计那样成熟。 本课程是会计学专业的必修课，财务管理、企业管理、工商管 理等专业的选修课。管理会计是现代会计学的重要分支，是一门技 术性、实用性、综合性很强的新兴边缘学科。管理会计作为企业管 理信息系统的一个子系统，已从历史簿记转变为企业经营决策、战 略决策、价值创造、激励和评价经营业绩、优化资源配置等提供重 要的信息支持，协助企业管理者组织、规划和控制企业的经营活动，为企业在生产创新、市场创新及组织创新等方面提供新的思想和方法。 教材 分析 主要内容包括：管理会计基本理论，变动成本计算法，量本利 分析，经营预测、经营决策、长期投资决策分析，标准成本法，全 面预算，经营业绩的评价等内容。 重点：变动成本计算法、量本利分析、经营决策、存货决策、 长期投资决策、标准成本法、全面预算、经营业绩的考核与评价。 难点：经营决策、存货决策、长期投资决策 教学 目的 与 要求 学习管理会计必须结合我国国情，有选择地加以消化、吸收及 应用。其基本要求如下： （一）研究管理会计的形成和发展，掌握西方管理会计学中对 我国有用的基本理论、技术方法及分析、评价问题的新思想，结合 当代科技、经济和管理发展的新动向，创建具有中国特色、与国际 惯例接轨的现代管理会计新体系。 （二）学会利用财务会计和其他有关信息，来预测企业的经济 前景、参与决策、规划未来，为企业管理者科学制定各项经济决策，合理配置经济资源，有效控制经济活动，正确评价和考核经营业绩， 提供及时、可靠的信息支持。 教学 重点 与 难点 教学重点：变动成本计算法、量本利分析、经营决策、存货决 策、长期投资决策、标准成本法、全面预算、经营业绩的考核与评 价。 教学难点：经营决策、存货决策、长期投资决策。 教学 方法 与 手段 教学方法：主要使用以下教学方法：（1）学生课前预习与教 师精讲相结合的方法；（2）课堂随机提问法。（3）头脑风暴法；（4）案例分析法；（6）作业讲评法；（7）现场答疑法；（8）电子邮 件答疑法。 教学手段：在教学过程中，使用的教学手段包括：（1）板书； （2）互联网等，主要采用讲授法 主要 参考 资料 （1）《管理会计》， 吴大军主、牛彦秀编， 2007年版，东 北财经大学出版社。 （2）《管理会计习题与案例》 吴大军主、牛彦秀编 东北财 经大学出版社。 （3）《管理会计学指导书》，孙茂竹等编，2009年版，中国 人民大学出版社。 填写说明： 2011.2.21-27 第一章　管理会计概论 1.1 管理会计的定义 1.2 管理会计的形成与发展 1.3 管理会计的基本理论 1.4 管理会计与财务会计的区别与联系 1.5 管理会计人员的职业道德和职业教育 2 第2周 2011.2.28-3.6 第二章　变动成本法 2.1 成本分类 2.2 混合成本的分解 2 第3周 2011.3.7-13 第二章　变动成本法 2.3 变动成本法与完全成本法 2 第4周 2011.3.14-20 第三章　本—量—利分析 3.1 本—量—利分析的基本假设 3.2 本—量—利分析 2 第5周 2011.3.21-27 第三章　本—量—利分析 3.3 本—量—利分析的扩展 第四章　经营预测 4.1 经营预测概述 4.2 销售预测 2 第6周 2011.3.28-4.3 第四章　经营预测 4.3 成本预测