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教学设计
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《学会理解父母》选 自陕 学内容做准备。1 试卷。
教版义务教 育课程标准试验 (二)爱的回忆 学生小组交流 ,分析材
教科书 《思想品德》七年级上 师 :在人生的长河中,有 料 ,展示答案。
册 。 一 种永不干涸的内容,那就是 设『计理念 :小组 自由讨
教【学目标】 理解 ,对父母的爱的理解就蕴 论 ,加强合作 意识 ,体现团队
知识 目标:理解父母的 涵在其中。只要你有眼睛,有 协作精神,达到生生互动、师
爱。 耳朵 ,有一颗善感 的心,就一 生互动。1
能力 目标 :正确认 识 父母 定能感受到父母对你的爱。请 师:刚才我们用到的最多
对子女的关爱和教育,培养分 大家快速回忆一下,在你的生 的一个字就是——
析问题和 “换位思考”的能力。
情感 、态度与价值观 目
标:体验 、感悟 父母对 自己的 学
爱,体会父母为抚养 自己付 出
的辛劳。
教【学流程】
一 、 温情导入
在我们每个人的成长历
程中,也许没有朋友,没有老
师,但绝对不会没有父母 。是
父母给了我们生命 ,是父母抚
育我们成长。他们既是我们人 父
生的第一任老师,也是我们最
早的朋友。父母之爱是世界上 母
最伟大、最无私的爱。 会
设『计理念:充满亲情的导
入语 .拉进 了师生之 间的距 活中,让你感受到父母之爱的 生 :爱 !
离,有助于良好课堂气氛的形 细节和片断。 师 :对 ,父母 的爱是世界
教学设计
成。】 学生回忆并叙述。教师对 上最伟大的,也是最无私 的。
二、了解父母,感悟亲情 每个学生的表现给予积极的 你知道为什么这么说吗?
(一)老爸老妈 评价,并提醒同学们用掌声对 生回答;师随机点拨。
师 :父母是儿女生命 中的 其给予鼓励与肯定。 师总结:父母不仅把我们
阳光,他们给我们温暖,给我 设『计理念 :为学生搭建相 需要的东西给了我们,更可贵
们支撑 ,给我们的学习、生活 互交流的平台,让更多的学生 的是 ,他们把他们比我们更需
提供保障……他们的亲情挚 积极参与到课堂教学中来,充 要的东西也给了我们。父母的
爱是我们健康成长的养料。但 分发挥学生的主体作用。1 爱就是这样的无私!
是,你了解你的父母吗? 师:下面我们看这几个同 设『计理念 :在宽松、和谐
学生从多方面向同学介 学是如何来领会家长的爱的 的课堂氛围中,师生一起交
绍 自己的父母 ;教师对学生的 (多媒体展示有关图象)。 流,达到
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