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父母必须知晓的 6 大早教原则 冯氏早教网提供如下产品 《早教革命》 《双语不用教》 《汉字宫》 《早教黄金搭档》 《中华字经》 《一分钟速算》 《好父母决定孩子一生》 欢迎访问冯氏早教网： 客服QQ 1666522976 下面我们来研究，为了保证人的全面发展和充分发展，必须确立的早期教育的原则。早期教 育的原则主要是： 1. 0 岁起步原则 如果把胎教划归优生范畴的话，早期教育则应从出生开始，重视全面培养，充分利用好 0～6 岁这一人生发展最珍贵的黄金岁月。 冯氏早教网： 如果你想孩子的未来是美好的，早教是必不可少的！ 因为到 6 岁大脑就基本成熟了，如果错过了这个生长期，人的脑力、性格和心灵就永 远不会再有这样的机会去奠定精神健康成长的基础了。 育幼苗是为了结硕果，抓早教是为了出“巨人” 。哈佛大学教育研究生院怀特博士认为， 如果一个 3 岁的幼儿，在与学术上有关的各方面，如语言和解决问题的技能上，迟开窍 6 个月或更多一些时间，那么，他就不可能在以后的学业经历中获得成功。 我们要从婴儿开始“抢”人才，争取不要让他们泯灭。正如美国费城人类潜能开发研究所 所长多曼医生说的:“每个正常婴儿在出生时都具有像莎士比亚、莫扎特、爱迪生、爱因斯坦 等人那样的天才潜能。” 千万不要认为，抓早是为了提前几年上学，提前几年毕业和工作。如果仅此而已，那就 太低估早期教育的意义了，你的认识还在门外。如果只是为了“提前一点毕业”，那么在目前 我国就业尚有困难的情况下，何苦让孩子早早进入社会呢？又何苦要实施早期教育呢？ 总之，早，是为了奠定人才的素质基础，使他日后的发展有一个很高的起点、极强的优 势。 2. 激发兴趣原则 兴趣是婴幼儿精神发育和主动学习的第一内驱力，正确的、浓厚的兴趣的形成(包括广 泛兴趣和一定时期的中心兴趣)，本身也是他们心理发展的重要内容。 对于一般人来说，兴趣尚且是“最好的老师”，那么对于婴幼儿来说，兴趣则几乎是他们 “惟一的老师” 。因为婴幼儿会拒绝兴趣以外的一切教育，对引不起兴趣的事就关闭注意的门 户，封锁记忆的仓库，停止思维和想像的启动，甚至还会哭闹。相反，如果孩子对某些事产 生了敏感，感受到趣味，有了新鲜感和好奇心，他就会不分是难是易，不管重要不重要，不 管课内还是课外，也不管理解或不理解，都能无意识或有意识地逐步记忆，渐渐领悟和掌握。 他无需“苦学”，就能像学好母语一样，精确地获得理想的发展。 婴儿处于无选择探求期，对一切新鲜事物几乎都会发生兴趣，所以要充分利用这个时期 进行灌输才好。不给他灌输好的，他就会接受坏的；人的灌输使他成为人，狼的“灌输”就使 他成为“狼”；灌输游游荡荡，他就成为“浪荡公子”或“悠闲公主” 。 3. 积极暗示原则 婴幼儿是世界的“生客”，他们缺乏知识，没有主见，毫无判断能力，处处只是接受环境 以及人们的行为和语言的影响。他们是环境的动物，环境塑造着他们的个性。因此，必须坚 持利用环境、行为和语言积极暗示孩子，使他们产生认同，反对任何消极暗示和影响。 要坚持以正面鼓励为基本教育方法，培养起他们的自尊心、上进心、自信心、同情心等， 以保证他们得到全面和充分的发展。多一些鼓励、表扬、信任和严格要求，少一些批评指责， 禁止无可奈何地消极数落，总让孩子觉得自己是好孩子，这是一条重要的基本原则。 冯氏早教网： 如果你想孩子的未来是美好的，早教是必不可少的！ 关于什么是积极暗示，后面有一讲还要作详细说明。 4. 化难为易原则 在人才成长的路途上会有许多学习的难关，越是将来发展困难的方面越要早学，提前让 孩子接触，以获得对这个方面的初步印象，产生兴趣的萌芽，为日后的学习铺平道路。 这是化难为易的最佳办法，是一条全面和充分发展的捷径。 例如上小学以后，人人都觉得学习难，年龄越大越难，学得越高深越难。但是“初生牛 犊不畏虎”，世界上惟有婴儿最不怕难，他们的心中只有兴趣和无兴趣之别，只有喜欢和拒 绝之分，而丝毫没有困难和容易、怕和不怕的概念。所以任何将来学起来比较困难的东西， 你只要变得法子逗孩子产生兴趣，他就会像学说话、走路那样容易接受。世界上还有比学听 话、说话更难的吗？人生最初 6 年假如不学听话、说话的话，以后再学恐怕就只能制造悲 剧了；而每一个 3 岁的孩