电感、电容对交流电路的影.pptVIP

动能和动能定理 动能和动能定理 电感器对交变电流的作用 1．认识电感器 电感器由___________一圈紧靠一圈地绕制而成，又被称为___________，电感器用字母“____”及电路符号“ ”表示． 绝缘导线 电感线圈 L 2．电感器对交变电流的作用 图2－4－1 实验探究 （1）从可拆变压器中取出线圈接入电路，由于线圈的电感很小，可看做纯电阻电路，把开关S先接到直流电源，调节滑动变阻器使两灯泡亮度相同．然后再将开关S接到交流电源上，比较两个灯泡的亮度． 实验现象：L1和L2_________． 一样亮 （2）将线圈套入可拆变压器的U臂端，把开关S接到直流电源，调节滑动变阻器使两灯泡亮度相同，然后再将开关S接到交流电源，比较两个灯泡的亮度． 实验现象：L1灯较L2灯_________． 暗一些 （3）将可拆变压器的条形铁轭放上后，把开关S接通直流电源，调节滑动变阻器使两灯泡亮度相同，然后再将开关S接到交流电源，比较两个灯泡的亮度． 实验现象：L1灯较L2灯________． 很暗 实验结论： 电感器对恒定电流是_____的，对交变电流有_____作用，电感线圈的自感系数_____，感抗 ____，对交变电流的阻碍作用越明显． 感抗 ①定义：电感器对________的阻碍作用的大小叫做感抗． ②影响因素：实验表明，感抗与线圈的 和交流电的_____ 有关，L、f越大，感抗也就越___． 导通 阻碍 越大 越大 交变电流 自感系数L 频率f 大 3．低频扼流圈和高频扼流圈 (1)低频扼流圈：匝数___，自感系数___，线圈电阻___，这种线圈对低频交变电流有很大的阻碍作用，对直流的阻碍作用较小． 作用：“通_____，阻”_____． (2)高频扼流圈：匝数____，自感系数___，这种线圈对低频交变电流的阻碍作用较小，对高频交变电流的阻碍作用较大． 作用：“通_____，阻_____”． 多 大 直流 交流 少 小 低频 高频 小 电容器对交变电流的作用 1．电容器仅让交变电流通过，将两个规格完全相同的小灯泡，电容器，双刀双掷开关，学生电源。按照如图2－4－2所示的电路图连接起来． 图2－4－2 (1)把开关S接到直流电源上，观察两灯泡的发光情况． 实验现象：L1灯______，L2灯_____． (2)将开关S接到交流电源上，观察两灯泡的发光情况． 实验现象：两灯泡亮度_______． (3)实验结论： 电容器具有“隔______、通______ ”的特性． 不亮 亮 相同 直流 交流 (4)本质解释：将交变电流加到电容器上后，当电源电压升高时，电源给电容器充电，电荷向电容器极板上______，在电路中形成______电流；当电源电压降低时，电容器放电，电容器极板上电荷_______，电路中形成_______电流．电容器交替进行充电和放电，电路中就有了电流，好像是交流电“通过”了电容器． 聚集 充电 减少 放电 2．电容器对交变电流的作用 (1)电容器的特性：“隔_____、通 ”，实验还证明，交流电的频率越高，电容器对交变电流的阻碍作用就_____． (2)容抗 ①定义：电容器对交变电流的阻碍作用的大小叫做容抗． ②影响因素：实验表明，容抗与电容器电容的大小和交流电的_____有关，电容器电容C越____，交流电的频率f越____，容抗越小． 直流 交流 越小 频率 大 高 3．隔直电容器和高频旁路电容器 (1)隔直电容器：“隔______，通______”． (2)高频旁路电容器:“通_____，阻______”． 实际应用电路如图2－4－3所示，图中“—”为电路中的直流成分，“～”为电路中的交流低频成分，“”为电路中的交流高频成分． 直流 交流 高频 低频 * 特别提醒：当电容器与直流电源的两极相连接时，接通的瞬间因电容器充电产生瞬时电流．充电完毕后，电容器两极板间电压与电源两极间电压相等，电路中没有电流． * 电阻、感抗、容抗的比较 电阻 感抗 容抗 产生的原因 定向移动的自由电荷与不动的离子间的碰撞 由于电感线圈的自感现象阻碍电流的变化 电容器两极板上积累的电荷对向这个方向定向移动的电荷的反抗作用 在电路中的特点 对直流、交流均有阻碍作用 只对变化的电流，如交流有阻碍作用 不能通直流，只能通变化的电流． 决定 因素 由导体本身(长短、粗细、材料)决定，与温度有关 由线圈本身的自感系数和交流的频率决定 由电容的大小和交流的频率决定 电能的转化与做功 电流通过电阻做功，电能转化为内能 电能和磁场能往复转化 电能与电场能往复转化 电阻 感抗 容抗