党员干部现代远程教育“百村调查”工作方案.docVIP

党员干部现代远程教育“百村调查”工作方案 为进一步转变工作作风，扎实推进全省党员干部现代远程教育工作，根据中组部《关于开展党员干部现代远程教育终端站点学用情况“百村调查”的通知》精神，结合我省《党员干部现代远程教育工作站及终端站点抽样检查暂行办法》，特制定本工作方案。 一、调查目的 围绕深化学用工作主题，通过实地察看和调研，全面摸清工作站远程教育工作开展情况，准确掌握终端站点网络畅通、管理使用、学用转化情况，深入了解课件节目制播需求，总结推广经验，找准和帮助解决突出问题，研究提出加强和改进远程教育工作的意见，进一步提高远程教育学用工作水平。 二、调查内容 （一）设施设备。主要包括工作站、终端站点场地设施、设备完备及优化升级、网络畅通等情况。 （二）学用情况。主要包括终端站点组织集中学习、个性化学习的特色做法，学用工作的经验和案例，学用转化成效，党员干部群众的学习需求和意见建议等情况。 （三）组织保障。主要包括各市县委组织部和乡镇、村党组织，各有关单位组织人事部门和下属单位党组织抓学用工作的主要做法；开展远程教育的管理措施、经费保障、队伍培训等情况，对加强和改进远程教育工作的打算和举措。 三、调查方法 （一）实地察看。每个调查组要深入到乡镇（农场、基地分公司）和村（社区、生产队），实地察看工作站和终端站点的设施设备和学用情况，填写《终端站点实地察看情况登记表》。察看的工作站和终端站点有随机抽取（具体数量见附件2）。 （二）座谈了解。各调查组每到一市（县）、一单位，要分别召开市（县）、单位组织人事部门和远程办（电教中心）工作人员座谈会，乡镇（农场、基地分公司）和村（社区、生产队）党组织书记和终端站点管理员座谈会，村（社区、生产队）党员干部群众座谈会各1个。 （三）问卷调查。各调查组在乡镇（农场、基地分公司）和村（社区、生产队）党组织书记和终端站点管理员座谈会、村党员干部群众座谈会参加人员中发放调查问卷。省部电教中心工作人员在各自联系点村的村民代表中发放调查问卷，重点了解终端站点使用情况和学习需求。 （四）综合评分。各调查组根据抽查情况，采用《工作站考核评分表》、《终端站点考核评分表》给抽查的工作站、终端站点评分。 （五）驻村蹲点。省委组织部电教中心工作人员按照《省委组织部党员电教中心（省远程办）联系服务基层工作制度》的规定驻村蹲点，进家入户，直接听取党员干部群众的意见建议，解剖麻雀，分析存在问题的原因，研究解决问题和困难的途径方法。 四、调查步骤 （一）到市（县）、单位召开座谈会。参加人员为市（县）、单位组织人事部门负责人，远程办（电教中心）工作人员，程序是：1、调查组简要介绍调查的目的、内容、方法和步骤；2、市（县）、单位组织人事部门负责人汇报本市（县）、单位远程教育工作情况；3、与会人员发言。 （二）实地察看。深入乡镇（农场、基地分公司）和村（社区、生产队）察看。具体程序是：1、抽样察看终端站点，核实相关情况，填写《终端站点实地察看情况登记表》。有一个村（社区、生产队）召开村（社区、生产队）党员干部群众座谈会进行座谈，发放调查问卷，对终端站点进行评分；2、抽样察看工作站开展工作情况，在一个乡镇（农场、基地分公司）召开基层党委书记、党支部书记、管理人员座谈会，发放调查问卷，对工作站进行评分。 （三）综合分析。分析调查情况，撰写调查报告（2500字以内）。内容包括开展调查工作概况、被调查市（县）、单位开展远程教育工作情况，主要包括设备管理、学用工作、组织保障、党员群众学习需求等方面的情况。重点要总结好的经验（案例），分析查找存在的问题，提出下一步的工作建议。 （四）汇报调查情况。1、各调查小组向省部电教中心汇报调查结果，提交调查报告和各类情况登记表、评分表、调查问卷；2、省部电教中心总结全省“百村调查”工作，形成全省的调查报告并报中组部党员教育中心。 五、组织领导 对全省党员干部现代远程教育“百村调查”工作由省委组织部党员电教中心组织实施，各市（县）委组织部、省直相关单位组织人事部门配合落实。 六、工作安排 （一）组成调查组。从19个市（县）、海口市4个区、5个省直单位各抽调1名电教干部，与省部电教中心工作人员组成12个调查组，每个调查组负责两个市（县）、单位的调查工作，具体分组名单附后。 （二）调查时间安排 1、5月6日上午调查组成员到省部电教中心报到。 2、5月6日下午，召开“百村调查”工作布置会，对调查组成员进行集中培训，并布置具体工作任务。 3、5月7——14日，各调查组分别对各市（县）、各单位进行调查。每个市（县）、单位调查时间为3天左右。 4、5月17日下午，各调查组在省部电教中心集中汇报工作。 七、其他要求 （一）要扎实开展工作。各调查组对调查工作要高度重视，以认真负责的态度、严谨细致的作风、严明的工作纪律，扎实开展