计算机网络与通信第一周.ppt

计算机网络与通信 第一章 计算机网络综述 主 讲：韩 杰 几个问题 1、什么是计算机网络？ 2、为什么要学计算机网络？ 3、如何学习计算机网络？ 4、这门课包括哪些内容？ 5、如何学好这门课？ 6、如何考核？ 这门课包括哪些内容？ 本课程重点讨论计算机网络的基本框架结构，并对其基本组成进行介绍。 我们离不开计算机网络 计算机网络与日常生活 计算机网络与现代社会 计算机网络与学习 计算机网络与当前科技 计算机网络旅游团 导游：韩杰 团员：计算机专业同学 地点：浙江大学远程教育学院 内容：计算机网络的基本框架及其基本组成 网上交互：hjjw00@dlc.zju.edu.cn 教学目的与要求： 通过本章学习， 对计算机网络及计算机网络与通信技术的基本构成有一个基本了解 掌握什么是计算机网络 计算机网络的功能与应用 计算机网络与通信技术的基本框架 学习方法： 在学习本章时，要自始至终贯穿“什么是计算机网络——计算机网络具有哪些功能——我们可以利用计算机网络做什么——如何才能成功地构造和应用计算机网络”这一主线，去思考、去学习。 作业：（第三周交） 1-1，1-4，1-6 什么是计算机网络 计算机网络的演变与发展的四个阶段： 第一个阶段是面向终端的计算机网络； 第二个阶段是计算机——计算机的简单网络； 第三个阶段是开放式标准化的、易于普及和应用的网络； 第四个阶段是计算机网络的高速化发展阶段。 第一代，面向终端的计算机网络。 1946年，世界上第一台电子数字计算机ENIAC在美国诞生时。 开始时，一台计算机只能供一个用户使用。 后来，为了使计算机这个昂贵的资源得到更多的有效使用，将计算机技术和通信技术相结合，使地理上分散的多个终端与主机远程联接。 第一代计算机网络系统的特点： 在面向终端的计算机网络系统中，主要存在的是终端和中心计算机间的通信，不存在各计算机间的资源共享或信息交流。 随着所连远程终端个数的增多，中心计算机要承担的与各远程终端间通信的任务也必然加重，使得中心计算机实际工作效率下降。 第一代计算机网络的改进方法： 数据处理和通信的分工。在中心计算机前面增设一个前端处理机FEP，来完成通信工作，中心计算机专门进行数据计算和数据处理，提高计算机的工作效率。 在终端比较集中的地点设置终端控制器TC。它首先通过低速线路将附近各终端连接起来，再通过高速通信线与远程中心计算机的前端机相连，提高了远程线路的利用率，降低了通信费用。 第二代，计算机——计算机网络 第二代计算机网络和第一代计算机网络的显著区别在于： 第二代计算机网络的多台主计算机都具有自主处理能力，它们之间不存在主从关系。 第二代的典型代表：ARPA网 60年代后期美国国防部高级研究计划局ARPA提供经费给美国许多大学和公司，以促进多台主计算机互连网络的研究，由此产生了实验性的四节点ARPA网。 ARPA网后来扩展到连接数百万台计算机，地理范围跨越了半个地球。ARPA网中提出的一些概念和术语至今仍被引用。 ARPA网 ARPA网中互连的运行用户应用程序的主计算机称为主机（Host）。但主机之间并不是通过直接的通信线路，而是通过称为接口报文处理机IMP的装置转接后互连的。 转接方式：类似于邮政信件的传送方式，称为存储转发。 存储转发 当某台主机上的用户要访问网络上远地另一台主机时，主机首先将信息送至本地直接与其相连的IMP，通过通信线路沿着适当的路径IMP转接，并送入与其直接相连的目标主机。 转接机制：IMP将送来的信息接收并存储起来，在该IMP和下一个IMP之间的通信线路有空时，将信息传送至下一个IMP。 存储转发的优点： 采用存储转发方式的优点在于： 远程通信中，由于通信线路是个较昂贵的资源。通信线路不为某对通信节点所独占，因而大大提高了通信线路的有效利用率。 概念和术语（1） 通信子网：计算机网络中，IMP和它们之间互连的通信线路一起负责完成主机之间的数据通信任务，称为通信子网。 资源子网：通过通信子网互连的主机负责运行用户应用程序，向网络用户提供可供共享的软硬件资源，它们组成了资源子网。 分组：计算机网络中，存储转发的信息基本单位叫做分组。 概念和术语（2） 分组交换网：以存储转发方式传输分组的通信子网则又被称作为分组交换网。 分组交换节点：计算机网络中，互连的运行用户应用程序的主计算机称为主机（Host），但主机之间并不是通过直接的通信线路，而是通过称为接口报文处理机IMP，IMP是ARPA网中使用的术语，在其他网络或文献中也称为分组交换节点或节点机。 概念和术语（3） 协议：两台计算机通信时对传送信息内容的理解、信息表示形式以及各种情况下的应答信号都必须遵循一个共同的约定，称为协议。 网络的体系结构：在计算机网络中将协议按功能分成了若干层次。