对医学生学习细胞生物学意义教学内容的思考和改进.pdf

NationalMedicalFrontiers No．9 ofChina，May．2011，V01．6 中国医疗前沿2011年5fJ 第6卷 第9期 ·教育教学· 85 对医学生学习细胞生物学意义教学内容的思考和改进 刘红亮 【摘要】医学本科生不能充分认识细胞生物学的学科意义直接影响实际教学效果。在分析学生不重视该课程学习客观原因的 基础上，从细胞生物学基础理论对医学生临床实践、医学研究、继续深造及未来个人发展的意义等方面进行讲解，能够取得较 好效果，为实现该课程的教学目标奠定基础。 【关犍词】医学生；细胞生物学；学科意义；教学目标 doi：lO．3969／j．issn．1673—5552．2011．09．0055 【中图分类号】G643 【文献标识码】A 【文章壕号】1673—5552(2011)09—0085—01 consideralionand of about CeU Medical ImprovementTeacl衄ContentSi鲷i五∞n∞ofLearnkng for Students Biology LIU Hong-Hang．MedlcMCoHege．HenanUmversity。Kaffeng475004。China [AimmlWithout ofthe of medicalcell courseformedical recognitionsignificancelearning biology students，the ofthiscoursecannotreachitsaims．Basedonthe ofthestudents teaching analysis whodonot enoughattentions paY to this make the cell learningcourse，thepaper adiscussionon of basical toclinicalmedical importancebiology theory medical after andindividual ofmedical practice，basicalresearch，continuestudy graduation development students， whichbuildasolidbasefor ofthiscourse． teaching Medical cell [Keywordslstudent,Medical of aims biology，SignificanceStudy；teaching ． 在医学相关专业的课程设置中开设细胞生物学课程并将其 学理论对他们未来工作的重要指导意义才能引起他们对该课程 确定为医学生的必修课，充分说明了有关人员已经认识到细胞生 的重视。 物学对医学本科生的重要作用，为了提高教学效果，许多专家对 细胞生物学对医学临床实践具有重要指导作用。首先，细胞 该课程也提出了一些新的改革措施“’21。学生是学习的主体，是教 生物学理论对临床诊断工作具有直接指导作用。具有特征性1I缶床 学过程的主要参与者，没有他们对细胞生物学学习意义的充分认 症状的疾病并不多，而且许多疾病具有类似的症状，要对一些疾 识，细胞生物学教学很难实现既定目标，任何形式的教学改革也 病进行确诊有时必须依靠实验室检查，而许多实验室检查方法是 必将收效甚微。 以细胞生物学理论为基础的。如利用免疫荧光技术检查细胞内某 尽管所有医学细胞生物学教材对这门课程