【论文】现代职业教育中的语文听说能力培养尝试.pdfVIP

科学论坛 现代职业教育中的语文听说能力培养尝试 殷燕飞 (丹阳市职教中心 212300) 语言是人类思维的工具，也是人类交流、交往必不可少的工具。人类社 方面都做得完美，这是不现实的，也不符合人的认知规律 。 会从结绳记事发展到今天的网络信息时代 ，语言功不可没。同时，语文教学 在说的训练 中，还可利用学生的同向思维能力，在学习一篇文章后，进 也相应要改革、发展。单纯的“读、写”能力培养，已不能适应社会发展需求。 说文章”训练。这里，可以选取某个过程，某个点，从某个角度进行。如， 这就要求我们教师从宏观上探索语文教改的新领域，突破传统语文教学的 在职业高中教材第一册 自然环境描写选段中的 《日出》选段中，作者按时间 封闭性，树立大语文教育观。从学生的语文基础素质、语文智能素质，语文 顺序，抓住瞬间的景色特点，对 日出前、后进行了动态的浓笔描绘，展现给 技能素质和语文道德素质 四方面进行培养，使其成长为 “素质高，有特长 ” 读者一幅鲜 明灿烂、热情奔放的图画。通过学习，可启发学生进行同向思 的21世纪栋梁之才 。 维，日出景象如此绚丽，那么，暴风雨来临前后会是什么样呢?模仿范文，学 现代科技的迅猛发展，促进 了人类文化、经济的空前繁荣。几年前人们 生你一言我一句地说出了这么一个提纲： 还津津乐道 的个人计算机时代 已一去不复返，取而代之的计算机网络，将 时间：傍晚 地球联系得近在咫尺。几十万字 内容的信息交流，也只需花几十秒钟。人们 尘土 的工作、生活频率大大加快。一切 ，都需要效率。社会发展，交流必不可少 。 狂 风挟着 树叶 天色：灰色 暴 口口 纸屑 简洁、有效的语言交流，尤其显得重要。听说能力作为语言交际的重要基础 来前 和重要内容，它不再是简单意义上的听说。而应该是：如何在听别人讲话的 光 过程中，敏捷地抓住别人谈话的中心、并迅速做 出反映：如何迅速、有条理、 风 电闪雷鸣 天色：黑色、亮光 简洁准确地把 自己的思想感情传达给别人，以说服乃至感动对方 。这些能 声音 雨 雨滴：形状、声音 力，并非与生俱来，需要科学、系统的训练 。事实证 明，科学地训练学生的听 来时 风雨交加 天色：漆黑 说能力，对于培植学生思考能力，锻炼学生思维敏捷性，培养学生 良好交际 积水 ：形、色、光 能力具有重要作用。对此，世界许多发达 国家早 已十分重视，专门开设培养 来 学生交际能力的课程。我国语文教学长期以来，存在重视书面阅读、表达能 地上银光 力，忽视听说能力的现象。随着素质教育思想的深入和大语文教育观的完 来后 万籁寂静 空气清新 天色：一丝亮光 临 行人 善，对听说能力的培养也加强了力度，教材中设置了语言交际训练 内容。但 对照提纲，学生有 了线索，就可以有条理进行 “说文章”训练，这样训练 是，听说读写互相促进的教学基本原则，在部分教师眼里仍是以读写为重，