给六乙家长的一封信94.docVIP

給六乙家長的一封信 2009/09/16（二） 親愛的爸爸媽媽，真不希望是在這種情況下給您寫信，然而縱使內心萬般無奈，卻也只能選擇勇敢面對，這是老天爺給我們的一堂課，我們就好好的來上課吧！ 首先，學校已經發下停課通知，請家長詳細閱讀，並且配合相關措施。停課的時間為9/16（中午）-- 9/20 ，預計9/21（一）復課。停課期間，所有的課程學習，溫老師將會PO在六乙班網，請孩子每天上網收看，並且回報在家學習狀況。 為了讓您更清楚六乙班級健康狀況，以下是整個班級最近新流感的相關報告： 目前六乙確定H1N1有4例，A型流感有1例，分別是4位學生和1位實習老師，其中之前的3例都是在家發燒，而且有2例都已復原，狀況良好。但今天確定有2例是昨天已經在校發燒，今天到醫院做快篩，確定感染H1N1和A型流感，因此遵照教育部的規定，學校予以停課。以上為六乙必威体育精装版狀況，若孩子在家還有其他狀況，請立即向溫老師通報。 今天一早的彈性課程，雖然兩個孩子快篩都尚未出爐，但是直覺已經告訴我，也許有可能會到停課這一步了，於是利用一節課，我跟他們談了這樣的一段話： 「我們班如果確定昨天兩位小朋友是得到H1N1 就必須停課！」 「嗄？為什麼？我們不想啦！我們要來上學，吼！…那…」孩子一聽，立即反應激烈！我能想像停課對他們衝擊的確不小。 「沒有人希望停課，可是如果真的碰到了，我們應該用什麼樣的心態面對呢？」這句話，不僅對孩子，也對我自己說。孩子開始慢慢靜默下來。 我說出了我對停課的思考。 從班上第一個孩子發病開始，我的心裡就一直沒有舒坦過，不是害怕，而是不斷思考，人類面臨這樣的世紀災難，竟顯得如此渺小啊！甚至一開始是如此恐慌，如此無奈，周周折折中，慢慢摸索，持續研究，然後有了一些所謂的特效藥，安了一些心，平息了一些慌亂的雜音，接著透過許多訊息，慢慢認識了病毒的特性，然後是接納自然的無情與反撲的力量。 一個人安靜時刻，我常想著，在這樣週而復始的情況下，我們能做什麼？我們又該如何面對這樣的每一天？難道每一次面對新的病毒，我們都要來這麼一遭嗎？ 我問孩子：「聽到我們班，就你這麼親近的同學感染了H1N1，你會覺得害怕的舉手。」 大約5、6個很誠實的舉起了手。不舉手，我才覺得奇怪哩！ 「為什麼會害怕？是怕你也被染嗎？」他們點了點頭。通常不能掌握，就會覺得害怕，這是人之常情，我也點頭示意表示能理解。 「怎樣讓自己不那麼害怕呢？」認識它，打敗它！有人提醒著。我補充問道：「越緊張恐慌，這病毒會不會越喜歡找你呢？因為還沒開戰就已經快投降啦！」雖是開玩笑，但孩子似乎若有所悟！ 除了跟他們再度解釋H1N1病毒的特性，我也想從另一個角度，來談最近面臨新流感這件事。 這一陣子天天早晚都要測量體溫，都要消毒教室，都要孩子常洗手…，其實每個人一定覺得很煩很囉唆，可是卻也因為這樣，我們真正落實了以往常置若罔聞的宣導教條，『危機亦是轉機』這話說得一點都沒錯！而且，因為測量體溫，相較於以往，我們似乎更清楚掌握自己的身體變化了！能夠及早作反應，也未嘗不是件好事。自古以來人類無時不刻都在面對疾病的無情侵襲，現在亦然，未來也不會停止，我們，沒有權利也不能舉白旗投降，不是嗎？ H1N1 這樣的一堂課，細細想來，自有它的意義與價值。 末了，附上網路上已經流傳已久的H1N1 的答客問，請讓孩子閱讀並試著作答，讓我們一起再度認識這種病毒的相關資訊，也預祝孩子和家人都能平安健康。 和你一起愛孩子的溫老師 H1N1 的答客問 是非題： 1. H1N1 新型流感類似SARS，目前感染後的致死率很高。 Ans：X 說明：SARS 的致死率約為百分之十，H1N1 新型流感的致死率約千分之二到四， 遠低於SARS。 2. H1N1 新型流感的潛伏期大約是1-7 天，最可能是1-4 天。 Ans：O 3. H1N1 新型流感的傳染途徑主要是接觸傳染和空氣傳染，和一般流感病毒的飛 沫傳染大不相同。 Ans：X 說明：H1N1 新型流感傳染途徑與一般季節性流感類似，主要是透過飛沫傳染與 接觸傳染。 4. 大部分感染新型流感者，症狀輕微，未使用克流感即痊癒。 Ans：O 5. H1N1 新型流感感染的危險徵兆包括：持續高燒數天、呼吸急促、嘴唇發紫或 變藍、血痰、胸痛、意識不清、低血壓等。 Ans：O 6. 新型流感的併發症和季節性流感類似，包括肺炎、心肌炎、腦炎或敗血症等。 Ans：O 7. 為因應新型流感，若學校達停課標準施行停課後，即