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2002 9 No . 9, 2002
( 272 ) EDUCAT IONALRESEARCH General, No . 272
吴刚平
[ ] 二十多年的教学改革提示我们, 在教学领域里表现出来的许多问题, 往往
不是简 的教学问题, 恰恰是范围更大的课程问题。教学改革的成功依赖于课程改革的整
体推进, 需要广大教育工作者不断强化课程意识。如果站在课程的立场理解教学改革, 那
么教学过程就不仅仅是一 个纯粹的学习客观知识的过程, 而应该成为教师和学生共同建
构知识和人生的过程。
[ ] 教学改革 课程论 意义
[ ] 吴刚平, 华东师大课程中心、课程与教学研究所副教授 ( 上海
200062)
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