（原载于中国科普研究所编中国科普理论与实践探索.docVIP

附件：稿件格式样本5W模式的一个科学传播评价框架（论文题目，宋体加粗） (（作者，五号宋体） 100872）（单位，五号宋体） 5W模式将传播活动分解成了传播主体、传播内容、传播媒介、传播对象、传播效果等五个要素，在科学传播中分别对应科普主体、科普内容、科普媒介、科普对象、科普效果。本文基于科学传播五个要素既有独立性又有相互联系的特点，构建了一个评价科学传播的框架模型，主要包括科学传播方式、科学传播网络、科学传播范围、科学传播能力等4个维度，为具体科学传播活动的评价提供了理论框架。 关键词 拉斯韦尔5W模式 科学传播 科学普及 评价框架 传播学发源于20世纪30年代，是研究人类传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的科学，是研究社会信息系统及其运行规律的学科…… …… 二、基于拉斯韦尔5W模式的科学传播评价框架（正文一级标题，小四，宋体加粗） （二）科学传播评价框架的构成（正文二级标题，五号，宋体加粗） 1.科学传播方式（正文三级标题及内文，五号，宋体） 2.科学传播网络 3.科学传播范围 4.科学传播能力 …… 参考文献（著录规则参考《中华人民共和国国家标准 GB/T 7714-2005》 [1] Harold Lasswell. The Structure and Function of Social Communication[C]// Lyman Bryson ed. The Communication of Ideas. New York: The Institute for Religious and Social Studies，1948. [2] 梁娟. 拉斯韦尔的5W模式解析——以《半边天》栏目为例[J]. 知识经济，2011（3）：175. [3] 田松. 从普及到传播 从信赖到理解[N]. 科学时报，2003-01-19. …… ( 作者简介：潘启龙，中国人民大学2009级博士生，主要研究方向为农业技术经济及管理。通讯地址：……。E-mail：…… 2