高等教育要适应我国经济结构的战略性调整……李新市.docVIP

高等教育要适应我国经济结构的战略性调整 李新市 （武警学院管理系政工教研室，河北 廊坊 065000） 摘 要： 关键词： 中图分类号： G640 文献标识码： A Higher Education Must Meet the Need for Strategic Restructuring of the Nation’s Economy LI Xin-shi （Chinese People’s Armed Police Academy,Langfang,Hebei 065000） Abstract:Economic restructuring and industrial upgrading have set new demands on China’s higher education, namely, colleges and universities must reform their education programs and way of teaching to meet the need for the strategic restructuring of the nation’s economy and the development of international economy so as to support the building of the nation’s market system and economic growth. Key words:higher education; economic structure; strategic restructuring 教育在很大程度上体现了国家、社会的发展状况和前景，反映了教育者和受教育者的价值诉求，预示着教育行政的行为方向及未来结果。从教育与经济的宏观关系来看，教育属于精神文明建设的内容，经济属于物质文明建设的内容，教育改革与经济发展相适应，才符合教育规律。胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出：“要大力推进经济结构的战略性调整”，“提高经济整体素质和国际竞争力。”［1］这是我国经济发展战略中一次关系到全局的重大举措，需要举国上下通力协作。我国高等教育改革必须密切关注和适应国家经济结构的战略性调整。这种适应过程，也是高等教育改革发展的过程。关键是既要注意教育自身的发展规律，又要适应国家经济结构的战略性调整，而且要探索两者如何做到契合统一。 当下中国的经济结构战略调整，是在经济全面腾飞的关键时刻，在建立更高水平、惠及十三亿人口的小康社会的过程中进行的。人才和科技水平是中国经济结构战略调整的最重要的可控因素。［2］这就要求我国高等学校要充分发挥各自优势，为调整出谋划策。 我国国内知名高等学校具有人才、科技和智力等综合优势，在国家经济结构战略调整中应发挥智囊作用：要对这次战略调整进行深入研究和科学准确的把握，据此根据各自的学科特点和优势，把国家经济结构调整的某个方面同各自的学科优势紧密地结合起来，提出具有前瞻性思路的合理化建议，对调整中可能遇到的困难和问题提出解决办法，对各领域的人才需求提出建议，据此做出某个具体方面的战略预期。有些高等学校特别是教学型高校，规模比较大，在校学生有突破了两万人的。这类高校在国家经济结构的战略调整过程中，主要是要根据各自在中、高级技术人才培养方面具有的优势，对国家这次战略调整中的人才力量部署、人才智力和能力的发挥等重要问题提出合理化建议，并在教学过程中为落实建议中提出的实施方案进行开拓性的工作。 对于那些技术性强、在校学生虽少但特色鲜明的高校，同样可以对国家经济结构的战略性调整献计献策，做出独创性的贡献。这类高校的优势在于，以特色求生存、求发展。其秉持的生存之道是，人无我有，人有我特，人特我尖。这类高校要根据自己的办学特色和优势及长期以来积累的基本经验，就国家经济结构战略调整的某些专门问题提出合理建议，对某些特殊问题提出针对性极强的解决办法，对某些特殊人才的需求和使用提出政策建议，据此对该方面的战略预期作出有说服力的、科学有效的判断。从根本上讲，我国高等学校对国家经济结构的战略调整提供智力支持的基本途径是根据科技综合实力和办学特色，采取相对应的方式对调整提出合理化建议。在高技术和信息技术飞速发展并日臻密切的今天，人才、技术、信息等成为异常活跃的因素。要使各高校的自身发展水平和咨询能力相协调，关键是要全面综合地掌握本校人才、教育、科技等方面的综合信息，密切跟踪国家经济结构战略调整的必威体育精装版进展。以此为依据，迅速形成一个为这种调整建言献策的综合框架，并在此框架内开展卓有成效的工作。 我们的党和国家已经达成这样的共识：创新是国家发展战略的核心，是提高综合国力的