第二课世界文化遗产的保护和可持续利用.docVIP

第二课　世界文化遗产的保护和可持续利用 一、教学目标 识记世界文化遗产的价值、世界文化遗产的保护原则和面临的任务；理解真实性和完整性的含义 二、教学重点与难点 重点：世界文化遗产的价值和保护原则。 难点：如何理解和把握世界文化遗产的真实性和完整性的保护原则 三、教学过程 新课导入： 一、世界文化遗产的价值 1、它是人类历史文化的载体，是人们认识历史文化的无比珍贵的教科书。 文化遗产，是人类历史文化的重要载体，蕴涵着丰富的人类历史和文化的内容，这就为人们提供了认识历史和文化的重要资源。 投影：周口店北京人遗址、秦始皇陵、长城、莫高窟、明清故宫 问：他们属于哪一类遗产？他们作为世界文化遗产具有的突出的普遍价值是什么？　 目前世界上发现直立人化石、用火遗迹和原始文化遗存最丰富的古人类文化遗址——周口店北京人遗址，既为人类进化理论提供了有力实证，也为研究和了解我们先人的早期历史提供了可靠资料。 我国历史上第一个也是最大的一个帝王陵园秦始皇陵及兵马俑坑，其巨大的规模、丰富的陪葬物，都位列历代帝王陵寝之首，为人们研究和认识秦朝的政治、经济、军事制度、文化艺术和科学技术等，提供了重要的实物资料。 作为世界最伟大的建筑奇迹之一的长城，见证着中国历史的风风雨雨，成为人们探索中华民族的凝聚力和坚强不屈的民族精神的重要资料。 云冈石窟、龙门石窟、和敦煌莫高窟，其丰富、生动的雕刻、壁画、题记和碑刻，可让人们了解和认识佛教传入及其中国化的发展过程，也为人们研究古代美术、书法、音乐、服饰、医药、建筑、和中外交通提供了实物资料。 北京故宫和明清皇陵突显皇权的规划设计，可以让人看到封建中央集权的高度强化。　 投影：高句丽王城和王陵及贵族墓葬、布达拉宫、丽江古城、盛京三城、清东陵、清西陵、承德避暑山庄和周围庙宇 问：这些文化遗产是我国哪个少数民族创造的，它们在现今的哪个省市自治区？ 高句丽王城和王陵及贵族墓葬展示了我国东北古老的少数民族高句丽兴衰的历史。 布达拉宫以其独特的雄伟建筑和丰富的文物典籍，为人们展现了一部藏族历史的画卷，成为中华民族团结和国家统一的铁证。 丽江古城不仅以高原水乡的特有景色著称，更以文化底蕴深厚的纳西古乐和东巴文化而闻名遐迩，成为研究纳西历史文化的重要资源。 同学们是否还记得承德避暑山庄是清朝哪一位皇帝修建的？他修建此处的目的是什么？ 1702年，开始在北京至木兰围场的途中设立行宫，其中热河行宫坐落在承德市，后来康熙帝亲自题名为避暑山庄。乾隆时期进行改造和扩建，将避暑山庄变成引见官吏、接见各民族王公贵族、外国使节及处理朝政的场所。实际上这里是处理民族事务，加强北部边防的政治中心。 曾是清朝的第二个政治中心，清朝皇帝每年都有大量时间在此处理军政要事，接见边疆少数民族政教首领和外国使节，见证了清朝的鼎盛和衰落，见证了中国多民族统一国家的最后形成，也亲历了中国近代史上的许多重大事件，是“中国18世纪后由盛到衰的历史缩影”，以致有“一部山庄半部清史”的说法，因此它也就成为清朝兴衰历史及其文化的实证材料。 这样，通过众多的世界文化遗产，人们不仅可以加深对中国历史的认识，而且受到传统文化的熏陶，从而提高人文素养，宏扬民族精神，培养爱国主义的情怀。 2、它是不同民族、不同国家进行交流、促进了解，互相学习、取长补短的宝贵资源。 世界上的各个民族、各个国家，由于自然环境和历史背景的差异，他们的历史发展道路各不相同，文化也是各具特色，从而构成人类文化的多样性和丰富性。文化只有发展阶段的不同，发展快慢的不同，而没有优劣之分。所以对于各国的文化我们应该抱有怎样的态度？ 我们应该重视保存人类文化的多样性，以保持人类社会文化生态的平衡和发展的活力；世界各国既要互相尊重，和平共处，又要互相学习，取长补短。 这就要求人们了解各国的历史文化，世界文化遗产正好为人们提供了互相交流、彼此了解的桥梁，提供了互相学习、取长补短的教材。 特别需要指出的是，不同民族或国家之间由于宗教信仰不同，有时会产生误解甚至对立。国外一些反华势力为了孤立、打击和肢解我国，更是对我国的宗教和民族政策进行歪曲和攻击，使一些不明真相的人对我们产生了误解。而我国对民族地区的一些宗教建筑的保护，则以雄辩的事实给予了有力的回击。例如拉萨布达拉宫在申报世界文化遗产后，有位印度专家前来考察之后，就激动地说：“来西藏之前，我带了满脑子的疑问。来这考察之后，我的疑问全没有了。”就是一个突出的事例。 3、它是进行学术研究尤其是历史、文化、民俗、宗教和民族学研究的重要资源。 世界文化遗产包括哪些方面的内容？ 历史现场： 敦煌遗书流传至民间，莫高窟秘藏古代手稿的消息也不胫而走。当时中国的目光都在渤海湾，不会有任何人向这渺无人烟的荒漠与阴冷黝黑的洞窟望上一眼。但是，这些宝物却使外国的考察家、探险家和文物间谍垂涎三尺，