第二节环境对生物的影响导学案.docVIP

第二节 环境对生物的影响导学案 姓名 班级 组别 自学完成时间 分钟 【学习目标】 ⑴举例说出影响生物生存的环境因素 ⑵举例说明生物之间有密切的联系 ⑶体验探究的一般过程，模仿控制实验变量和设计对照实验 ⑷形成爱护实验动物的情感。 【重点、难点分析】 学习重点：1、生物因素和非生物因素对生物的影响。 2、探究实验的体验，模仿控制实验变量设计对照实验。 学习难点：探究实验方法的掌握及模仿控制实验变量设计对照实验。 【使用说明】 通过10分钟阅读课本，仔细思考自主学习问题用15分钟时间完成它。 课堂展示中交流合作、质疑，完成合作探究部分，总结本节知识，完成检测题。 【知识链接】 生物圈为生物提供了阳光、空气、水等基本条件。 【自主学习】先阅读课本，课前完成 影响生物生活的环境因素有两类，分为_______________和生物因素。前者是指______、________、_________、________等因素。生物因素体现在生物之间存在的__________、___________、___________等关系。 鱼离开水就会死亡，说明_______对生物生活的影响，热带植物移栽到寒冷地方不能存活体现了_________对生物的影响。 探究光对鼠妇生活的影响的实验中6个步骤依次是_______________、________________、____________、________________、_________________、________________。 光对鼠妇生活的影响的探究实验中用到了______只鼠妇，实验中为鼠妇提供了________和__________两种不同环境，所以这个实验的变量是__________。影响鼠妇生活的其他环境条件还包括________________________________________。 对照实验：在研究____种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这个条件_____以外，其他条件都______的实验，即试验的变量有________（变量即研究的条件） 【合作探究】课堂合作完成 举例说明光、温度对生物生活的影响 2、哪些因素会对鼠妇的生活产生影响？如何保证实验结果的不同只能由你确定的变量引起？ 3、实验中为什么要用10只鼠妇做实验？只用1只鼠妇做实验行吗？为什么要计算全班各组的平均值？ 4、设计一个探究实验，探究土壤湿度对鼠妇生活的影响。完成一个探究报告，包括探究的问题，假设，设计思路，材料用具，方法步骤，结果，结论等。 5、如果把生物因素对生物的影响划分为种间关系和种内关系，请尝试列举种间和种内可能存在的生物之间的关系。 【课堂小结】 【课堂检测】 1、在移栽植物幼苗的初期，幼苗往往会出现萎蔫现象，是下列哪种条件缺乏造成的（ ） A、空气 B、水 C、阳光 D、营养物质 2、冬虫夏草是一种名贵的中药。虫草的幼虫在土壤中越冬时，被虫草属真菌侵入体内，菌丝逐渐充满虫体而变成菌核，使虫体内部被破坏，仅残存外表。夏季菌核萌发，幼虫口或头部长出有柄的子座，因而似直立的小草。这种真菌与幼虫的关系是（ ） A、寄生 B、捕食 C、竞争 D、合作 3、某生物小组为了研究光对豌豆发芽的影响，在两个花盆里种了豌豆，并设计如下实验： 花盆 阳光 温度 光 A 有阳光 20度 充足 B 暗室 30度 充足 在这一实验中，你认为应该改正的错误是（ ） A、两个花盆都应该放在向阳的地方 B、两个花盆都应该放在暗室里 C、两个花盆都应该放在同一温度的环境中 D、两个花盆浇的水不应该一样充足 4、我们在养花的过程中，常常将其放在阳光下，并给它浇水、施肥、松土，天气冷了，我们还要把花放在屋里，而且一般一个花盆只栽一株植物，这体现了生物生存需要的基本条件，与上述顺序相对应的是： 年级学科：七年级生物学 主编：尚睿 备课组长：訾化绍 教导处审核： 编号：2011-09-15 第 2页 第 1页 装 订 线 批阅评价 装 订 线