高二哲学运动规律 使用1.docVIP

认识运动 把握规律 导学案 【课标要求】 理解物质和运动的关系、运动和静止的关系。理解分析规律的客观性和普遍性，提高不断认识和把握客观规律的能力，做到按客观规律办事。 【重点难点】 重点：物质与运动的关系，规律的普遍性和客观性及方法论要求 难点：运动与静止的关系 【命题规律】 常以成语、俗语、名言、典故、诗文为载体考查学生对哲学概念与原理的理解，应培养扎实的语言功底，灵活运用哲学知识。 自主学习 一：运动是物质的固有属性和存在方式 探究一：想一想，为什么会天天日往月来呢？为什么年年岁岁寒暑相推呢 你还能否举出运动的一些事物或是现象吗？ 1 运动的含义：宇宙间一切（ ）（ ）的（ ）和（ ） 2．物质与运动的关系 探究二：回忆刻舟求剑的故事，想一想：楚国人为何没有找到剑？犯了什么错误？ ① ( )是物质的固有属性和存在方式, 世界上不存在脱离( )的物质，离开运动谈物质是( ) 探究三：《坛经》记载：时风吹幡动，一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不一。慧能进曰：“不是风动，不是幡动，仁者心动！” 想一想：能不能把世界万物的运动归结为人的“心”的运动？到底是什么在运动呢？ 有没有离开物质的运动呢？ ②、运动是( )的运动，( )是运动的承担者，脱离物质的运动是根本不存在的，离开物质谈运动是 ( )。 → 思考总结： 运动和物质的关系 【例1】在物质和运动的关系上，正确的认识有（D ） ① 离开物质谈运动是唯心主义的 ② 运动是物质的运动 ③ 离开运动谈物质是形而上学的 ④ 物质是运动着的物质 A ①③ B ②④ C ①②④ D ①②③④ 3 运动和静止的关系 探究四：想一想：世界上有没有绝对静止的事物？ 有人说，世界上存在着不运动的物质。例如，某些物体从出现的第一天起就没有动过，大雁塔在西安，故宫在北京就是如此。请你分析一下，这句话错在哪里？ 结论： 世界上的一切事物都处在运动变化之中，没有不运动的物质，因而运动是（ ）、( )、( ) 探究五：参阅教材 欧布里德借钱的故事 想一想： 欧布里德为什么会犯如此荒唐的错误？ 如果你是法官，你会如何判呢？ （1）哲学上讲的静止 ——运动的一种( ) 主要有两个方面的含义；一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期。其( ) 没有发生变化；二是说物体相对于( ) 来说没有发生某种运动或者说物体在( ) 没有进行某种特殊运动。 结论： 静止是( )、( )、( ) 注意：静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态 （2）马克思主义哲学在确认运动绝对性的同时，也肯定相对静止的存在。物质世界是（ ）和（ ） 的统一。所以要反对两种错误观点： 第一，只承认静止而否认运动是（ ），如刻舟求剑。 第二，只承认绝对运动而否认相对静止则导致（ ），如欧布里德的观点。 → 思考：运动和静止有什么关系呢？ 【例2】王夫之说：“静者静动，非不动也。静者含动，动不舍静。”下列观点与之相符的是（ ） A 运动和静止都是绝对的 B 运动和静止都是相对的 C 运动是绝对的，静止是相对的 D 静止是绝对的，运动是相对的 议一议：赫拉克利特：人不能两次踏进同一条河流。 克拉底鲁：人一次也不能踏进同一条河流。 二 运动是有规律的 太阳东升西落 种瓜得瓜，种豆得豆 天行有常，不为尧存，不为桀亡 探究六：上述俗语、名句反映了什么样的哲学道理呢？ （1）.规律的含义 所谓规律，就是事物运动过程中( )的、( )的、( ) 的、( )的联系 理解：固有的，即事物本身具有的，不是外界强加给事物的，不是主观想象的联系。 本质的，即内在的，不是外在现象，不是现象的联系。 必然的，不是偶然的，我们不能刻意回避规律。 稳定的, 不是多变易逝的 【例3】判断下列哪些是规律( ) A.喜鹊叫喜，乌鸦叫丧 B.近朱者赤，近墨者黑 C.生产关系一定要适应生产力发展状况 D.水往低处流 E.彗星、地震预示国家衰败. F.守株待兔 （2）.规律的客观性普遍性原理 探究七：参阅教材33页 回答：“永动机”为什么无法制造出来？焦耳的成功给了我们什么启示？ 原理：规律是客观的，是( )转移的，它既不能 (