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《数据库原理与技术课程设计》设计报告 姓名：杨延超 学号：201201130405 班级：计算机科学与技术01班 课程设计题目：学籍管理系统 1 需求分析 1.1系统目标： 实现一个通用学籍管理系统，完成对学生学籍信息的增加、删除、修改、查询、显示全部学生学籍信息等功能。 1.1系统功能需求： 本系统只在学校内部使用，故无需登录。用户可直接进入到主界面，进行各种操作，诸如录入学生信息、删除已不在的学生的学籍信息、修改有错误信息的学生的学籍信息、查询所要找的学生的学籍信息以及查看所有学生的学籍信息。 功能划分： 用户无需经过身份验证，直接进入到学籍管理系统的主界面。主界面为用户提供了6个功能，即增加记录、删除记录、修改记录、查询记录、显示全部记录和退出。 功能描述： 增加记录： 用户进入到主界面后，若想添加新的学生学籍信息，可点击增加记录按钮。则会跳出一增加记录的对话框，用户可在各对应的框内填写所要填写的信息。当然这些不能胡乱的填写，要根据日常情况来填写。 删除记录： 用户进入到主界面后，若想把那些已不在的学生删除掉，可点击删除记录按钮。则会跳出一删除记录对话框，用户填写所要删除学生的学号，点击确定。若该学生的学籍信息不在数据库中，则会出现提示信息“无此学生”。若在数据库中有该学生的学籍信息，则会显示另一提示信息“确定删除吗？”，点击确定，又会出现一提示信息“删除成功”。虽然有些繁琐，但能确保不误删学生的学籍信息。 修改记录： 用户进入到主界面后，倘若想修改那些由于各种情况所造成的错误信息时，可点击主界面上的修改记录按钮。点击后会跳出一修改记录的对话框，用户可以根据有错误信息的学生的学号，先进行查询，查询后会显示该学生的全部学籍信息，用于可将错误的信息纠正过来，然后点击修改。返回主界面可点击退出按钮。 查询记录： 用户进入到主界面后，如果想要查看某个学生的学籍信息，可点击查询记录按钮。则会跳出一查询记录的对话框，用户输入想要查询学生的学号就可以查看到该学生的全部学籍信息。 全部记录： 用户进入到主界面后，想要查看全部学生的学籍信息，可点击全部记录按钮。则会在主界面的下部显示全部学生的学籍信息。 退出： 用户进入到主界面后，进行了各种操作后，想要退出该学生学籍管理系统，可点击主界面上的退出按钮。点击后，用户就可以退出本系统。 2 数据库的概念设计 2.1系统的概念模型： 图2-1 学生学籍管理系统概念模型的E/R图 图2-2 学生学籍信息的属性E/R图 上面两张图是学生学籍管理系统的概念模型的E/R图，该系统所涉及的实体集有： 学生学籍信息实体集：具体属性有学号、姓名、性别、政治面貌、出生年月、专业、系院、籍贯、家庭住址。 用户实体集：具体属性有使用权限。 用户可以对多个学生的学籍信息进行管理，所以用户与学生学籍信息之间的关系为1：N。 3 将概念模型转换为改性模型 3.1将E-R模型转换为关系模式 （1）学生学籍信息转换为关系： STUDENT(CODE,NAME,SEX,POLITICAL,NATIVE,BIRTH,DEPARMENT,MAJOR,ADDRESS) CODEE表示学号，NAME表示姓名，SEX表示性别，POLITICAL表示政治面貌，NATIVE表示籍贯，BIRTH表示出生年月，DEPARMENT表示院系，MAJOR表示专业，ADDRESS表示家庭地址。 3.2数据库表结构设计： 把关系模型转化为表结构： 学生学籍信息表（student）所包含的学生学籍信息，定义如下： 表 1 学生学籍信息表 域名 含义 数据类型 例子 备注 code 学号 nvarchar（10） 1071301208 主键 name 姓名 nvarchar（30） 陈云龙 sex 性别 nvarchar（2） 男 political 政治面貌 Nvarchar（16） 团员 native 籍贯 Nvarchar（8） 江苏 birth 出生年月 Nvarchar（10） 1989 deparment 院系 Nvarchar（30） 计算机工程 major 专业 Nvarchar（30） 科学与技术 address 家庭地址 Nvarchar（100） 启东 3.3实现数据完整性 通过各种约束，缺省，规则和触发器实现数据的完整性。由于学生学籍管理系统的重要性，和各个数据之间的复杂相关性，保证数据的完整性显得更为重要。不能让用户随意的删除，修改数据。 CHECK约束保证查询时只能输入学号。 （2）PRIMARY KEY约束在表中定义了一个惟一标识每一列的主键，即code（学号）。 （3）使用默认值和规则。 （4）各种外键约束保证数据