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* 1.总课时：64学时，其中授课40学时，实验24学时 2.课后练习:每次课后布置一次作业，隔周以邮件形式提交至：c_hny@163.com 部分指定学生书面提交。 3.上机实验：提前预习、要求做好预习报告，实验中逐个检查记入实验成绩。实验报告按节点要求提交。 4.实验具体内容、要求及时间安排：见 课程网站： 5. 成绩评定 上机考试占80%、实验和平时成绩占20% 。 课程安排 3 1 * 课前请一定做好预习； 课间跟随所讲内容活跃思维，不清楚的及时提问； 认真、独立、按时完成并提交作业和实验报告； 重视上机实验，有效利用宝贵的上机时间； 作业必须经上机调试通过 上课考勤6次、上机考勤3次缺席，按不及格处理； 发现上机时间游戏、聊天，按缺席一次处理； 上机实验报告及时上传至课程网站； 辅导答疑：安排见网络课堂 答疑地点：2405、课程网站、网络课堂 3 2 课程学习要求 * 为什么学C语言 3 3 在计算机专业的很多课程中都是以C语言作为基础的,例如数据结构等。 它既可作为系统软件的程序设计语言，又可作为应用软件的程序设计语言。 当今计算机应用极为广泛，软件的设计、编写质量要求高，经常与硬件部分打交道，如：界面设计等，所以用C语言编写是最理想的。 C语言也是当前计算机语言中用得最广泛的语言之一。 * 学习过程中可能出现的问题 浮躁 注重书本学习，忽视上机编程实践； 入门时以为难度大，产生畏难情绪； 太注重学习语句的语法规定，忽视了对编程的思路和方法的训练； 急于求成，总想编写综合性的程序，忽视基本概念，忽视基本功的训练和练习； 认为课程一般，考试之前临时突击，忽视了平时的日积月累。 3 4 * 正确的学习方法： 平时认真听讲，积极思考，提高上课效率； 学会自主学习，认真完成作业和上机练习 上机编程是学好C语言的关键环节，多上机，多练习，提高动手能力 加强交流——面对面/网络交流。多讨论，多请教，多提问，及时答疑解惑 编程、编程、再编程，编程中学会算法和语法 3 5 * 初级阶段：重点是模仿 中级阶段：重点掌握编程思路和基本算法 从模仿起步，但不是抄袭！！！！ 必要的记忆； 养成良好的编程习惯； 掌握上机编写程序的方法； 熟练掌握程序调试方法； 学会分析问题 开始进行算法设计 3 5 3 6 * 遇到问题，怎么办？ 讨论，你会变得聪明！ 抄袭，只能证明自己愚蠢！ 计算机是你最好的“老师” 互联网是你最好的“讨论班”！ 3 7 * 本课程学习目标: 3 8 不是考试打百分 学会分析、解决问题的求解算法 学会用C语言写程序来实现之 * 学习资料: 3 8 教材：《C语言程序设计案例教程》 廖湖声主编 参考教材：《C语言程序设计》 谭浩强主编 课程网站：