C语言程序设计 课程设计2013.docVIP

《C语言程序设计》课程设计任务书 下达时间：2012年12月16日 完成班级：2012级电气工程专业 【设计目的】 本课程设计是在学生学完《C语言程序设计》课程后进行的一次全面的综合练习，是计算机学科重要的实践性环节之一。目的旨在：（1）巩固和加深学生对C语言课程的基本知识的理解和掌握，掌握C语言编程和程序调试基本技能；（2）利用C语言进行简单软件设计的基本思路和方法；（3）培养学生的设计能力和分析解决问题的能力；（4）提高运用C语言解决实际问题的能力；（5）掌握科学地撰写程序设计说明文档和总结报告的能力。 【设计内容与任务】 每个小组在教师提出的课程设计的题目中任意选择一题，也可以自选题目，但题目的分量要相当。若两组选题相同，程序基本相同或撰写报告基本相同的情况下，经查证属于相互抄袭的，均以0分计入成绩。设计题目如下： 1、学生成绩管理系统 实现功能： 用输入/输出函数初步设计项目菜单； 学生成绩的输入/输出； 查找学生最高分和最低分； 查找成绩不合格的学生名单； 对学生成绩进行排序； 学生记录的增加/删除/修改/显示/保存 学生信息文件的打开 备注：成绩记录的信息的数据项：班级，学号，姓名，课程名称，成绩 2、学生信息管理系统 实现功能： 系统以菜单方式工作； 学生信息的录入功能（以文件保存——输入）； 学生信息的浏览功能（输出）； 学生信息的查询/排序功能（算法（按学号还是姓名））； 学生信息的修改功能； 备注：学生信息包括数据项有：学号，姓名，性别，出生年月，籍贯，通讯地址等 3、商品信息管理系统 实现功能： 录入商品信息； 查询商品信息； 插入商品信息； 删除商品信息； 修改商品信息； 统计商品数目； 4、图书管理系统 实现功能： 显示主菜单信息 新进图书基本信息的输入； 图书基本信息的查询； 对撤销图书信息的删除； 添加图书信息； 修改图书信息； 5、通讯录管理系统 实现功能： 能建立、修改、增加和删除学生通讯录； 能够按多种方式进行查询； 要求界面友好，易于操作 备注：通讯录应有的数据项：姓名，地址，电话，邮编，E-mail等 6、设计一个简单的计算器 实现功能： 输入的操作数可以包括整数和浮点数。至少可以进行加、减、乘、除四则混合运算，可输入公式和常见函数的运算。 【设计要求】 分析课程设计题目功能需求分析； 写出详细设计说明； 编写程序代码、调试程序使其能正确运行，能正确地接受输入，产生正确的结果。界面友好，便于操作和使用； 课题完成后必须按要求提交课程设计报告，且设计报告必须符合规范。 【设计报告】 封面内容如下： 课程设计名称、班级专业、学号、姓名、课程设计起止时间、指导教师姓名等。 正文内容如下： 课程设计的目的和要求、课程设计的任务内容、详细设计说明、软件使用说明、课程设计心得和体会、附录的参考文献和全部（部分）程序清单 还包括：1、需求分析、设计分析、主要界面截图、技术要点、调试分析、用户使用说明、测试结果等。 【提交要求】 每组同学提交纸质设计报告书一份，要求注明小组成员姓名、分工说明，要求编排格式统一、规范，内容充实，并附带电子版。 提交日期:2013年12月28日之前 【设计时间与地点】 时间：共一周，包括实习动员与任务布置；查阅资料、分析与设计；编写程序，进行调试；成果验收，完成设计报告。 地点：教室、实验室、学生宿舍、图书馆。 【设计成绩评定】 设计成绩是依据在设计中的表现综合评定，包括: 设计正确性（40%）：根据设计运行正常和异常评定相应等级 设计文档完整性（30%）：参照设计报告正文内容 设计报告质量（20%）：设计报告的完成情况 考核形式（10%）：通过提问及验收时间等评定 设计成绩按百分制评定。 【推荐参考资料】 [1]谭浩强. C语言程序设计（第二版）. 北京：高等教育出版社，2002 指导教师：王文艺 2013 年12月16日 附录一：封面格式 安徽农业大学经济技术学院C程序设计报告 设计题目：学生成绩管理系统（例） 学生姓名： 学 号： 专业班级： 开始时间： 完成时间： 课程设计成绩： 设计正确性 设计文档完整性 报告质量 考核形式 总评（100分） 40% 30% 20% 10% 指导老师： 年 月 日 附录二：正文格式 一级标题——左对齐，宋体 加粗，四号 二级标题——左对齐，宋体 加粗，小四号 正文页眉内容：安徽农业大学经济技术学院C程序设计报告 ——居中，宋体，小五号 参考文献、附录程序清单——左对齐，宋体，