05122010电子技术课程设计.docVIP

《电子技术课程设计电子技术课程设计实践活动式 教学要求： 一、基本要求 1、以电子技术基础的基本理论为指导，将设计实验分为基础型和系统型两个层次，基础型指基本单元电路设计与调试，系统型指若干个模拟、数字基本单元电路组成并完成特定功能的电子电路的设计、调试； 2、熟悉常用电子仪器操作使用和测试方法； 3、学习计算机软件辅助电路设计方法，能熟练应用Protel 99 SE、Protel 99 PCB SE或Protel DXP进行电路设计和印刷电路板的设计制作； 4、学习电子系统电路的安装调试技术； 5、拓展电子电路的应用领域，能设计、制作出满足一定性能指标或特定功能的电子电路设计任务。 二、实验方法 1、学生自学与指定设计题目有关的参考资料； 2、在规定时间内学习使用有关电路设计软件进行电路设计的方法 3、学生针对实验课题的要求，查找资料提出设计方案，写出设计步骤，并进行初步设计； 4、学生必须完成基本设计任务后才能进行选作实验； 5、教师在课内外给予及时指导和答疑 6、设计过程中出现的普遍问题，应适当讲授。 三、总结报告内容 1、设计题目 2、设计任务和要求 3、原理电路设计：（1）方案比较；（2）单元电路设计；（3）元件选择；（4）整体电路（标出原元件型号和参数、画出必要波形图）；（5）说明电路工作原理。 4、整理实验数据和测试波形，对模拟电路应有理论设计数据、实测数据、仿真数据和误差分析，数字电路应有设计逻辑流程、波形图、时序图或真值表。 5、实验困难问题及解决措施。 6、实验参考文献。 教学要点： 1、 方案论证（方案比较）与总体设计（举例说明） 2、 单元电路的设计步骤（举例说明） 3、 电子元器件的选择 4、模拟集成电路的选择 5、数字集成电路的选择 6、晶体三极管的选择 7、电阻、电容、电感的选择 8 、参数计算、根据性价比和预设指标，合理选择参数进行计算。 9、总体电路画法 10、安装调试 1）、电子元器件的一般安装原则 2）、电路调试前的直观检测 3）、电子电路调试注意事项 11、电路故障及故障排除方法 1) 直接观察法 2）静态工作点测量法 3）信号寻迹法 4）对比法 5）元件替换法 6）旁路法 7）短路法 8）断路法 12、电子干扰的抑制措施 教学项目： 电子电路设计项目（计算机辅助设计） 一、模拟电路课程设计内容 课程设计1课程设计2集成直流稳压电源的设计课程设计3函数发生器的设计课程设计4水温控制系统课程设计5语音放大电路课程设计课程设计课程设计 二、数字电路课程设计内容 课题设计1数字频率计课题设计2数字电压表课题设计3数字时钟课题设计4出租汽车里程计价表课题设计5数字电子秤课题设计6红外线数字转速表课题设计7数字温度计课题设计8电容数字测量仪课题设计9大电流测量仪课题设计10加/减法运算电路课题设计11课题设计12高速并行A/D转换系统课题设计12课题设计12课题设计1综合设计课程设计1 测量放大器设计课程设计2 数字式工频有效值多用表设计课程设计3 频率特性测试仪设计课程设计4 数字化语音存储与回放系统课程设计5 高效率音频功率放大器设计课程设计6 简易智能电动车设计课程设计7 液体点滴速度监控装置设计课程设计8 电压控制LC振荡器设计课程设计9 智能调制接收机设计 5 2011年6月 河池学院 本科专业课程教学大纲 物理与电子工程系