“陶诗”%3a行知先生精神遗产的精华——陶行知诗歌的教育价值及其对语文教师的启示.pdf

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张结合当时的社会背景和文化氛围,带着宽容和理解的心态来正视其诗味寡薄的问题。 总体看来,陶行知借助诗歌这种审美化的艺术形式,反映教育实践、表达教育思想、光 大教育精神,本身就是一种值得我们学习的创造性行为。当然,“陶诗”中丰富的思想 内涵和独有的审美特质,仍需我们在自己的教育研究和实践中不断地回味、思考和借鉴。 关键词:“陶诗”;精华;教育价值;启示 IV “TAOPOETRY’’:THEESSENCEOFMR.XINGZHI’S SPIRITUALLEGACY AND —-THEEDUCATIONAI,V札UET脏IⅣ衅LICATIONSFOR TEACH匣RSOF“TAO CH匝c、旺三SELANGUAGE POETRY” ● ● ABS眦CT Intlle ofmodem waS forcivilianeducational educa:tio玛Mr.T{lo histor)r XiIlgzKpraised aIld廿le ofsolid amomlment.If血eseare he up leR, 也ought spirit pmctice,set preciollslegacy essence0fwMch112略notbeen is 1’ao 也e玛one just part deVel叩ed-”1幻Poe缸yt,that Educadon formof Xillg出’s poet够№Ⅺng出not砌ycreated恤unique and ofeducation msocontillued me plractice bypoe缸y,but heobsen,edand ill也eheartinto廿le objectiVe su功ectiVepurSue poe廿ywIiting, ph肌omenon a In fomled’’’rao content锄d wondemlwIDrk Poe仃y,’、)vi也rich uIliquegrade,“is nle城story of lliIn嬲tlle丘:rstofmodemeducationis110ta芏l mod锄education.ConsideringpIerson poe仃y in

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