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“盲人摸象”为什么好笑？ “木桶理论”给我们什么启示？ 1、30分钟课时作业P127第1-7题——4分钟 2、 30分钟课时作业P127第8题——6分钟 激情读书 甘肃省金塔县中学 吴福斌 反遗忘pk 辩证的联系观 世界观 （对应）方法论 1、联系的普遍性 用联系的观点看问题，反对孤立的观点。 2、联系的客观性 从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；根据事物的固有联系，改变事物的状态，建立新的具体联系。 3、联系的多样性 注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。 4、整体和部分辩证关系 树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最优方案，实现整体最优目
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