辅导员队伍建设的探讨-湖北中医药高等专科学校.docVIP

湖北中医药高等专科学校 辅导员（专兼）工作考核细则（试行） 根据《湖北中医药高等专科学校关于加强辅导员队伍建设工作的实施细则》的有关规定，特制定本细则。 一、指导思想 以科学发展观为指导，以公平、公正、公开为原则，不断完善辅导员工作的管理和考核机制，充分调动辅导员的工作积极性和创造性，促进辅导员队伍的建设和发展，提高大学生的思想政治教育工作水平。 二、考评内容和标准 考评形式 分值 考评周期 考评标准 辅导员自评 学期 表一 辅导员互评 5 学期 表二 学生评议 10 不定期 表三(问卷调查) 系部考核 50 月 表四 学工处考核 20 月 表五 班级建设考评 10 月 《班级建设考评细则》 奖励 5 学期 表六 三、考评办法 由学工处统一安排，系部具体负责组织落实，每月10日内对上月的月考核项目进行考核，每学期结束时对本学期的各项进行考核，月考核项目取平均值。具体办法如下： 1．辅导员自评。每月按要求作好工作小结，内容应包括工作计划、工作进度、工作效果。每学期按要求作好辅导员工作总结。学期结束时系部组织所属辅导员述职评议。（见表一） 2．辅导员互评。学期结束时系部组织所属辅导员在述职评议基础上辅导员互评。（见表二） 3．学生评议。各系部不定期的随机召集辅导员所属班级50%以上的学生进行问卷调查。（见表三） 4．学工处考评。学工处在每月5日前把对各系部辅导员的考评结果提供给各系部。（见表四） 5．系部考评。各系部每月按细则对辅导员进行考评，每月10日前完成汇总。（见表五） 6．奖励。每学期对符合辅导员工作奖励标准的予以加分。（见表六） 7．班级建设考评。每月由系部对辅导员所属班级建设进行考评，带多个班级的辅导员取平均值。 8．各系部将本系辅导员月考评得分数汇总后在每月12日前报学工处，学工处将全校辅导员考核结果在每月15日前在全校通报。 附一： 湖北中医药高等专科学校辅导员学期考核表(学期) 系　　部：　　　　　　　　　　　　　　填表日期：　　　　年　　月　　日 姓　　名 性　　别 出生年月 年　　月 政治面貌 文化程度 现任职务 （称） 负责班级 自 我 评 议 自 我 评 议 系 部 党 总 支 考 核 意 见 　　　　　　　签名（盖章）： 年　　月　　日 学 工 处 考 核 意 见 　　　　　　　签名（盖章）： 年　　月　　日 学 校 意 见 说明：“自我评议”一栏如内容多，可另附纸页。 附二： 湖北中医药高等专科学校辅导员互评表(学期) 被评议辅导员：　　　　　　　所带班级：　　　　　　　　　　　填表时间：　　　　年　　月 考评项目 指标 代码 考评内容 分值 考　评　等　级 得分 优秀系数1 良好系数0.8 合格系数0.6 不合格系数0.4 德 20分 1-1 政治素质高，引导学生进步 5 1-2 品德修养好，为人师表 5 1-3 组织观念强，自觉服从工作需要 5 1-4 具有强烈的责任感和奉献精神 5 能 20分 2-1 语言表达能力强，善于与学生交流沟通 4 2-2 组织能力强，能对学生进行有效管理，处理好各种学生事务 4 2-3 洞察力强，能及时发现和处理学生中存在的问题 4 2-4 能从全局出发，在关键时刻、关键事情上能正确处理面临的矛盾和问题 4 2-5 创造力强，能创造性地开展学生工作 4 勤 20分 3-1 坚持岗位，爱岗敬业 4 3-2 工作到位，能及时掌握学生思想状况，解决学生学习和生活中的实际困难 4 3-3 工作积极主动，经常深入学生，关心学生的学习和生活 4 3-4 能按时完成上级交给的各项工作 4 3-5 勤于思考学生工作中遇到的问题，并在实践工作中不断探索 4 绩 30分 4-1 学风建设有成效，所带学生的学习风气。考风好、成绩优良 6 4-2 选拔和培养出一支优秀的学生干部队伍，党团组织建设工作出色 6 4-3 开展丰富多彩的校园文化活动，形成良好的文化氛围 6 4-4 学生工作有创新，工作中有新思路、新经验 6 4-5 积极研究学生工作，科研成果出色 6 廉 10分 5-1 处理问题客观，坚持公开、公平、公正的原则 5 5-2 廉洁自律 5 合计 100 说明：此表为辅导员互评表，并按5%记入考评成绩。 附三： 湖北中医药高等专科学校辅导员考核调查问卷(学生不定期) 被评议辅导员：　　　　　　　所带班级：