2014年室内设计讲义.docVIP

计划课时： 8学时 教学目的： 让同学们对本门课了解基础上自己能够独立设计一 副效果图。 让同学门住宅室内设计基本理念进一步认识。 对住宅室内的空间布局了解。. 知识点： 1.住宅室内基本设计理念 2.住宅室内的空间特征 3.住宅室内设计的基本要求 技能点： 1.理解所学内容并熟练掌握，并用电脑绘图速度规范。 2.总结每节课的知识点并加以应用，分析与客户之间沟通能力。 3同学们与老师沟通并分析疑难问题。 素质点： 团队合作能里，（小组合作） 敬业与职业道德培养， 掌握专业理论知识与技能。 教学条件 媒体教室，专业机房，图纸样本 教学组织：课时分配： 前导→ 互动授课→ 案例分析与讨论→ 课题实训→ 指导作业→ 课后思考与练习→ BBS… 1 2 1 4 ? ? 实训课题与课后作业： 1.思考习题： 思考现代住宅所面临的种种问题，结合“以人为本”的设计理念，谈谈你对现代意义“家”的理解。 2.社会调查： 分小组为单位，找一个有住宅装修需求的业主，与之交流，完成一份需求调查表报告。 3.现场教学： 参观住宅室内装修工场，指出各分项分部工程名称及设计要求，完成现场考察记录。 教学内容： 第一部分（第1讲） 0.前导??? 1 0.1.预备知识??? 2 0.2.学前准备??? 2 0.3.住宅的起源和发展??? 3 1.住宅室内设计基本理念??? 4 1.1.住宅是家的概念??? 5 1.2.住宅室内设计的创新理念??? 5 1.3.居室软装饰??? 7 2.住宅室内的空间特征??? 9 2.1.住宅室内的流线分析??? 9 2.2.住宅的空间组成??? 9 2.3.住宅室内设计的基本要求??? 10 2.4.住宅风水??? 11 第二部分（第2讲） 工场考察 ? 0.前导 0.1.预备知识 1）应具备一定的速写、色彩、构成等美术基础 2）应具备建筑装饰制图与识图的基本知识 3）应有建筑装饰构造的基本知识 4）应有建筑装饰材料的基本知识 5）应有建筑装饰施工技术、施工工艺的基本知识 6）应有建筑装饰设备的基本知识 7）应有室内设计原理基本知识 a?????? 室内设计历史和发展 b?????? 室内设计概念和基本观点 c?????? 室内设计的内容、分类和方法步骤 d?????? 室内设计风格流派 e?????? 室内设计的依据、要求 f??????? 室内空间组织和界面处理 g?????? 室内设计空间序列 h?????? 室内设计环境心理学 i???????? 室内设计人体工程学 j???????? 室内陈设与绿化设计 k?????? 室内家具设计 l???????? 室内光环境和照明设计 m???? 室内设计表现技法 8）应具有计算机装饰设计软件的熟练操作能力 9）应具有室内园林景观设计的能力 10）应具有装饰市场营销的能力 11）其他：人文、社科课程；素质教育；等。 0.2.学前准备 1）绘图工具，图板、图纸，用品 2）计算器，卷尺 3）数码照相机 4）移动存储器 5）设计素材 a?????? CAD图块 b?????? MAX模型 c?????? MAX材质 6）参考资料 a?????? 《住宅室内设计》．内刊．2007年 b?????? 陆震纬，来增祥．《室内设计原理》上下册．中国建筑工业出版社．2004 c?????? 薛健．《室内外设计资料集》．中国建筑工业出版社．2006 d?????? 高祥生．《室内设计师手册》．中国建筑工业出版社．2001 e?????? 建筑制图标准汇编．中国计划出版社．1996年 f??????? 《案例库》．DVD光盘．内刊．2007年 g?????? 《实训习题集》．内刊．2007年 h?????? “住宅室内设计精品课程”网上课堂 i???????? 《住宅室内设计.课程设计任务书》．内刊．2007 j???????? 《住宅室内设计.课程设计指导书》．内刊．2007 k?????? 其他：《中国室内设计》．CIID期刊；id+c《室内设计与装修》．CIID期刊；清华大学．《装饰》．期刊；等。 0.3.住宅的起源和发展 1.目前建筑设计市场的概况：住宅占总建筑量的50％-60％、 住宅占GNP（国民生产总值）的5％ 大约占总设计量的60％以上 原因：1.我国政府倾向于将住宅作为新的增长点 2.我国住宅的缺口大：人口多，多年来的计划经济不重视个人的生活品质 3.我国有发展住宅的条件：人深层意识中，买房置地、 成家、供子女等 住宅作为一门特殊的专业，具有特殊性： 住宅的空间具有细化、重复的特性 住宅的使用具有全天侯性，白天、夜间均使用，考虑节能等作用 具有社会意义，不能仅是求异而忽视大众的购买力，人与人的关系、邻里、日照间距与遮挡 住宅专业的综合性，技术含量很高，