高考语文---辨析病句.pptVIP

(1)多项定语排列顺序不当  多项定语的排列顺序一般是:①表示领属或时间、处所的;②指名称或数量的短语;③动词或动词短语;④形容词或形容词短语;⑤名词或名词短语(带“的”的定语要放在不带“的”的定语之前)。 例如: 她是我们学校的(表领属)一位(数量)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容词短语)数学(名词)女(名词)教师。 练习 1、许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他 们。 2、在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。 3、夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。 (2)多项状语排列顺序不当 多项状语排列顺序一般是:①表目的或原因的介宾短语;②表时间的名词或介宾短语;③表处所的名词或介宾短语;④副词(表范围或频率);⑤形容词或动词(表情态);⑥表对象的介宾短语。 例如: 那位失主为表谢意(表目的)昨天(时间)在电视台(地点)又(副词)诚挚地(形容词)为他(表对象)点了一首歌。 【练习】 1、迎面吹来的寒风不禁使我打了个寒战。 2、美国有十五个州禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。 (3)定语状语混淆,位置不当 例如: 1、这个问题在群众中广泛引起了议论。 2、这是一个无疑的英明决策。 (4)虚词位置不当 例如:（副词、介词） 1、如果趁现在不赶快检查一下代耕工作,眼前的地就锄不好。 2、他把这个问题不放在心上。 3、与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。 关联词位置不当 复句中关联词语序分两种情况： 1、同一主语，主语在前。 格式：主语+前关联词（+主语）+后关联词 例：你因为努力学习，所以成绩提高。 2、不同主语，关联词在前。 格式：前关联词+主语①+后关联词+主语② 例：他们不但完成任务，而且我们也完成了 任务。 (5)主客体颠倒 例如: 1、张艺谋执导的《十面埋伏》对于中国青年是不陌生的。 注意：在“对”的句子中，动作行为的主体要放在“对”的前边，客体要放在“对”的后边。 2、去年的学习成绩和今年比较起来大不相同。 注意：我们比较一先一后两件事,一般总是以后者为主体。 (6)并列词语或短语排列顺序不当 并列词语中的各项,要注意其轻重、先后、大小的关系,否则容易出现错误。 例如: 1、在这次会议上,大家讨论并提出了许多问题。 2、我们要从县内外、省内外、乡内外的实际情况出发。 看到并列短语，应思考以下几种情况： 第一种可能：考查并列成分的包含问题 1、构成并列短语的名词概念存在从属或交叉关系，不合逻辑。 例如： ⑴我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象。 ⑵今天到会的，有干部和青年，还有许多女同志。 第二种可能：并列成分排序不当，不合事理 并列短语可按下列方法排序: ①依时间先后排序 例如:秋收、秋耕、秋种,都要忙完了。(秋季农作的先后顺序) ②依空间距离排序 例如:牧民们骑着骏马,健美的身姿映衬在蓝天、雪山和绿草之间。(人们观察事物由上到下的顺序) ⑥依时局变化排序 例如:和谈失败了,欺骗不行了,战争揭幕了。 ⑦依数目常规排序 例如:用墨如泼,汩汩滔滔,虽十、百、千字亦在所不惜。 ⑧依成绩名次排序 例如:中国、乌克兰和俄罗斯分获第二十七届奥运会男子体操团体总分前三名。 (7)分句间次序不当 在承接复句、递进复句中,分句之间的次序分别有先后和轻重关系,如果颠倒了,就会造成分句间次序不当。 例如: 1、他跳下池塘,来到池边,很快就游过去了。 2、闻一多先生,是大勇的革命烈士,是热情的优秀诗人,是卓越的学者。 【课内巩固练习】 脑筋急转弯 1、什么人是不用电的? 2、刮风的晚上，停电了，晓晓上床睡觉时忘了吹蜡烛，第二天醒来时，蜡烛居然还有很长一支没有燃完，怎么回事呢？ 3、至少要多少时间才能读完清华大学? 搭配不当 (1)主谓搭配不当。 1、他那崇高的革命品质和伟大的形象,经常浮现在我的脑海中。 2、她的歌声清亮、甜美、质朴、亲切，焕发着泥土的芳香，把人们带到那美丽富饶的河西走廊。 3、这个县的水稻生产，由于合理密植，加强管理，一般长势良好。 (2)动宾搭配不当。 1、同学们用心地注视和倾听着这位老山英雄的报告。 2、以“和谐之旅”命名的北京奥运火炬全球传递活动，激发了我国各族人民的爱国热情、也吸引了世界各国人民的高度关注。 (3)主宾搭配不当。 1、我们坚信有这么一天,中国的工业和农业终会成为发达的国家。 2、这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。 3、五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广