2014江苏省2011年高考物理必修科目学业水平测试说明和知识.docVIP

江苏省2011年高考物理必修科目学业水平测试说明 ? 一、命题指导思想 物理（必修科目）的学业水平测试的命题，以教育部《普通高中物理课程标准（实验）》和《江苏省普通高中物理课程标准教学要求》为依据，，结合我省高中物理教学实际，注重考查高中物理的基础知识、基本技能和基本的思想方法，适度考查学生的探究与实验能力以及分析问题、解决问题的能力，体现理论与实际联系，反映科技发展的重要成果和科学思想，关注物理学的技术应用带来的社会问题以及学生的社会参与意识与社会责任感，促进学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标方面的进一步发展。 二、测试内容和要求 （一）测试范围 必修科目物理科学业水平测试的范围是教育部《普通高中物理课程标准（实验）》中的物理1、物理2、选修1－1（或选修3－1）共三个模块的内容。 （二）测试要求的表达 了解（用“A”表示）：在识记基础上能再认或回忆相关知识；能识别、辨认事实或证据；能用语言、文字、图示或数学表达式描述对象的基本特征；能直接用公式进行简单的计算。 理解（用“B”表示）：以“了解”的基础上，明确物理概念及规律的内涵或外延；能把握知识的内在逻辑，与已有知识建立联系；能运用相关知识对有关现象和问题进行解释、推断、区分和扩展；能从现象或条件中收集、整理信息，在简单分析的基础上提供证据；在解决问题可以灵活运用相关公式进行计算。 应用（用“C”表示）：在“理解”的基础上，能在新的情境中应用相关知识解决问题，并建立不同情境下知识间的合理联系；能对较复杂的问题进行分析，弄清其条件和过程，并分解成几个较简单的问题，找出它们的联系，并综合应用知识进行解答。 独立操作（用“a”表示”）：会使用基本的实验仪器，能独立完成相关实验的操作；知道实验的目的、原理和方法；会记录、处理实验数据。 （三）测试的具体内容和要求 物 理 1 1．运动的描述 内 容 要 求 质点 A 参考系 A 路程和位移 A 速度 平均速度和瞬时速度 A 匀速直线运动 A 加速度 B 探究、实验：用电火花计时器（或电磁打点计时器）探究匀变速直线运动速度随时间的变化规律 a 匀变速直线运动的规律及应用 B 匀速直线运动的x-t图象和v-t图象 A 匀变速直线运动的v-t图象 B 自由落体运动 A 伽利略对自由落体运动的研究 A ?说明：直线运动不讨论有往复运动的情形，不要求用二次函数解复杂的追及问题。 2．相互作用与运动规律 内 容 要 求 力 A 重力 A 形变与弹力 A 滑动摩擦力 静摩擦力 A 力的合成与分解 B 探究、实验：力的合成的平行四边形法则 a 共点力作用下物体的平衡 A 牛顿第一定律 A 探究、实验：探究加速度与力、质量的关系 a 牛顿第二定律及其应用 C 牛顿第三定律 A 力学单位制 A 说明：1、不要求求解加速度大小不同的连接体问题，不要求求解三个及以上连接体问题。 2、力的合成与分解的计算，只限于用作图法或直角三角形知识解决。 物 理 2 1．机械能和能源 内 容 要 求 功 B 功率 B 重力势能 重力势能的变化与重力做功的关系 A 弹性势能 A 动能 A 动能定理 C 机械能守恒定律 C 实验、探究：用电火花计时器（或电磁打点计时器）验证机械能守恒定律 a 能量守恒定律 A 说明：不要求定量讨论机车恒定功率启动和匀加速启动。? 2．抛体运动与圆周运动 内 容 要 求 运动的合成与分解 B 平抛运动 C 匀速圆周运动 A 线速度、角速度和周期 A 向心加速度 A 向心力 C ?说明：向心加速度的计算只限于在一条直线上的外力提供向心力的情况。 3．经典力学的成就与局限性 内 容 要 求 万有引力定律 A 人造地球卫星 A 宇宙速度 A ? 选修1－1 1．电磁现象与规律 内 容 要 求 电荷 电荷守恒 A 库仑定律 A 电场 电场强度 电场线 A 磁场 磁感线 A 电流的磁场 安培定则 A 磁感应强度 磁通量 A 安培力的大小 左手定则 A 洛仑兹力的方向 A 电磁感应现象及其应用 A 电磁感应定律 A 交变电流 A 电磁波 A ? ? 2．电磁技术与社会发展 3．家用电器与日常生活 内 容 要 求 静电的利用与防止 A 电热器、白炽灯等常见家用电器技术参数的含义 A 安全用电与节约用电 A 电阻器 电容器和电感器 A 发电机、电动机对能源利用方式、工业发展所起的作用 A 常见传感器及其应用 A 选修3－1 1．电场 内 容 要 求 电荷 电荷守恒定律 A 库仑定律 A