【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中历史 第四单元 王安石变法综合检测 新人教版选修1.docVIP

【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中历史 第四单元 王安石变法综合检测 新人教版选修1 (时间：40分钟　分值：100分)一、选择题(本大题共10小题，每小题6分，共60分)赵匡胤上台后不久就鼓励功臣宿将“多积金，市田宅以遗子孙”。其主要目的是(　　)巩固专制统治　　　　　B．奖赏功臣宿将鼓励土地 D．扩大地主队伍下图是北宋前期兵员增长示意图，其反映的现象说明了(　　) A．地方将领擅自扩充兵员，拥兵对抗中央宋初削弱地方军事力量的国策发生了变化政府为抵御边患和稳定内政而扩充军队宋太祖以后，统兵将领的地位逐渐提高在下图王安石的理财新法中，两个人争议那么大的原因是(　　) A．严重损害了大官僚、大地主的利益对农民剥削对重方便了不法官员从中牟利政府财政收入并未得到保证宋开国时，设官分职，尚有定数，其后荐辟之广，恩荫之滥，杂流之猥，祠禄之多，日增月益。遂至不可纪极。”范仲淹为此进行改革，主要是针对(　　)冗官问题 B．冗费问题冗兵问题 D．边患问题5．(2013·长春高二检测)王安石变法中的青苗法、免役法和方田均税法要解决的共同问题是(　　)抑制土地兼并 B．限制高利贷盘剥增加政府财政收入 D．减轻农民负担据载，商人刘乾随叔父在汴京经商致富，成为有名的大商人，但王安石变法却使他的收入直线下降。在王安石变法的措施中，对他打击最大的是(　　)均输法、市易法 B．保甲法、农田水利法方田均税法、募役法 D．青苗法、免役法在王安石的理财新法中，青苗法和募役法引起的争议最大，主要是因(　　)严重损害了大官僚、大地主和高利贷者的利益对农民的剥削太重政府的财政收入并未得到保证打破了大商人垄断市场的局面王安石为改变积弱局面推行的变法中，能够增强国防力量，又有利于维护封建统治秩序的是(　　) B．将兵法保甲法 D．设军器监下图反映了王安石的新法主要触犯了哪个阶层的利益(　　) 太皇太后“王安石是要用新法搞得天下大乱。” ．大官僚、大地主 B．皇帝平民百姓 D．小商人司马光在评价王安石变法时说：“中户以下大抵乏食……而州县之吏督迫青苗、助役钱不敢少缓，鞭笞缧绁唯恐不迨。”他的说法(　　)完全是保守B．实事求是地反映了现实问题既是政治攻击也反映了客观问题只是代表了其个人的偏见二、非选择题(本大题共2小题，每小题20分，共40分)阅读下列材料，回答问题。材料一　我的业师梁启超先生说，王安石是大改革家，中国千古一人，在他以前，有过改革家，如在齐的管仲，在秦的商鞅。然而，论到有见识，彻底了解宋朝的政治缺点、人民疾苦，有办法解决他的问题、有毅力贯彻他的计划，在宋朝以前或其以后，中国只有王安石。黎东方《我对历史的看法》材料二　王介甫(安石)小丈夫也，不忍贫民而深嫉富民，志欲破富民以惠贫民，不知其不可也。……及其得志，专以此为事，设青苗法以夺——(北宋)苏辙材料三　北宋期间，中书管民，枢密管兵，三司主财，所有重要的数字已经不能对照，而下面则是亿万不识字的农民，社会上又普遍缺乏中层机构，所以我们用不着追问他荆国公王安石介甫是否忠贞谋国，己先可断言他的筹划不合实际了。譬如“方田法”以东、西、南、北各一千步为一方，可是即在畿国的开封府，其测量就产生技术上的问题，有谓“时方时止”，县内有山林，即无从着手。黄仁宇《赫逊河畔谈中国历史》请回答：(1)结合所学知识，指10分)(2)材料二中苏辙是从什么角度对王安石进行批评的？判断他所持的基本立场。(4分)(3)与材料二相比，材料三的作者在评价王安石变法时，他的角度和结论发生了怎样的变化？与材料一相比，他的观点存在着哪些明显不同？(6分)12．阅读下列材料，回答问题。材料一　太史公曰：商君，其天资刻薄人也……余尝读商君开塞耕战书，与其人行事相类(原注：开谓刑严峻则政化开，塞谓布恩赏则政化塞，其意本于严刑少恩)。卒受恶名于秦，有以也夫。《史记·商君列传》材料二　通常所说的自由主义，是指具有激进、进步、不盲从权威、能适应变迁、批判等行为特征者；保守主义的特色则为拒变，——韦政通《中西伟大观念的比较》(1)材料一如何评价商鞅，我们应怎样给商鞅一个比较全面客观的评价？ (7分)(2)根据材料二和王安石的史实，指出“13分)一、选择题(本大题共10小题，每小题6分，共60分)【解析】　本题考查学生的分析能力。北宋政府为巩固政权，主要着眼于加强军权，对土地兼并采取放任态度。【答案】　A【解析】　图中反映的是北宋时期兵力的大幅度增长。这一现象出现的原因在于北宋政府为巩固统治扩充军队。【答案】　C【解析】　从图片的内容看，得到了“农民”“【答案】　B【解析】　本题考查学生的分析理解能力。范仲淹认为，积贫积弱局面的形成，根本原因是吏治不整。因此，庆历新政主要针对腐败的官僚制【答案】　A5．【解析】　本题考查学生