从《全国理综化学考试大纲》的微调谈高考后阶段冲刺备考技巧.ppt

多元化细致讲评试卷 (1)获取高分的计策，该得的分而遗憾失去； (2)切实纠错 预防错解：学会向“错误学习”。将平时测试中常出现的错例收集、整理，建立纠错日记，针对错例，写出分析，包括思维方法、知识漏洞、同类错误等，由一点联系一片，减少同类错误发生。 (3)加强审题方法指点，让考生养成良好的答题习题，防止错看，漏看。 规范答题是解答化学非选择题的重要组成部分，养成规范答题习惯，是同学们提升得分能力的关键点之一，所以在解答非选择题时要注意：①语言要准确，不能凭主观想象和猜测来回答。②化学用语要规范，单位符号要用国际标准，名词术语要体现学科本质，有效数字要正确；③规范解题步骤，做到思路清晰，步骤齐全，减少失分的环节；④强化学生的文字表达能力，做到要点准确，语言简练；⑤加强审题，审题时善于抠题眼，看清关键字词和符号。 4. 复习策略 三、合力备考 （5）精练 ①历年高考试题；综合研究，找特征 ②近三年高考题：重点研究，找趋势 ③相同考点试题：对比研究，找变化 ④不同模式试题：分类研究、找差别 ⑤各地调研试题：集中研究，找信息 认真做好六项分析 在比较中寻找感觉 ⑥考纲例题样题：整体研究，找共性 （5）精练 1. 一切从学生实际出发，因材施教，降低难度，少做无用功。 ◆高考整体趋势是难度降低， ◆素质教育， ◆单独命题2. 强化做题习惯，凡是做题就限制时间，反对自由、散漫状态下做题 ◆做错题的原因（50%学生读不懂题） ◆四步审题 通读，划关键词，学科术语，问题指向 3. 教师通过研究教材、考纲、考题，精选习题。 ◆主要选09、10、11三年全国各地高考题和各地模拟题 ◆实验区考题要慎重4. 讲与练—— ①改“讲练讲”为“练讲练”？ ②以考代练，天天考试？考讲考？ 几点建议: 精练——学生收效之生命 组题：剪辑、改编、原创 类型：小题、专题、综合 层次：三层次 时间：四阶段 ◆练好几份本省有影响力的学校的模拟卷 ◆近几年新课程考区高考试卷要研究好、练好、练足。(不能一味练习模拟卷) ◆把好选题关：要做好题，不要做坏题(问题题、超纲题) (09山东理综，28) 　　(4)在25℃下，将a mol·L-1的氨水与0.01 mol·L-1的盐酸等体积混合，反应平衡时溶液中c(NH4+)=c(Cl-)，则溶液显_____性(填“酸”“碱”或“中”)；用含a的代数式表示NH3·H2O的电离常数Kb=__________________ 例：电解质溶液命题新热点 (09山东理综，28) 　　(4)在25℃下，将a mol·L-1的氨水与0.01 mol·L-1的盐酸等体积混合，反应平衡时溶液中c(NH4+)=c(Cl-)，则溶液显_____性(填“酸”“碱”或“中”)；用含a的代数式表示NH3·H2O的电离常数Kb=__________________ 中 例：电解质溶液命题新热点 (09山东理综，28) 　　(4)在25℃下，将a mol·L-1的氨水与0.01 mol·L-1的盐酸等体积混合，反应平衡时溶液中c(NH4+)=c(Cl-)，则溶液显_____性(填“酸”“碱”或“中”)；用含a的代数式表示NH3·H2O的电离常数Kb=__________________ 中 10-9/(a-0.01)mol·L-1 例：电解质溶液命题新热点 ☆细节决定成败☆态度决定一切☆糊里糊涂做十题 不如明明白白做一题 注重查漏补缺 把好讲评关 有发必收 有收必批 有批必评 有评必补 关于练习与讲评 * * * * * * * * * * * * * * * 有机反应主要类型归纳（1）取代反应 有机分子里某一 或 与另一物质里同价态的 或 相互 位置后就生成两种新分子,这种分子结构变化形式可概括为 式。 ① 、 、 与X2的反应 取代反应 ② 与 、 的反应 ③ 、 的 反应 烷烃 芳香烃 苯酚 醇 羧酸 HX 卤代烃 酯 水解 案例1 储备一 重横向归整 （4）氧化反应----脱氢重键式/氧原子插入式 醛的氧化是在醛基的 键两个原子间插入