高三毕业班议论文技巧复习总结.docVIP

吉林一中高三议论文技巧复习总结 语文组 高岩 （一）议论文论点论据的引入形式 1、横式并列结构： 横向展开议论，是围绕一个中心论点，在同一个层面上，从不同角度展开议论。不同角度之间是一种并列关系，平行展开，互不交叉，且不重复。 包括论据并列、分论点并列。 2、纵式递进结构： 纵向展开议论，是围绕一个中心论点，在同一个层面上，从不同角度展开议论。不同角度之间是一种层层递进的关系，纵向展开，不能颠倒逻辑顺序。 一、论据标志领起式 1、论据并列式 ⑴ 小标题 ⑵ 断臂的音乐男孩 他们用舞蹈告诉世人：农民工，有尊严！ 无畏的黑人领袖 他用琴声告诉世人：残疾人，有尊严！ 深情的一代才女 他用演讲告诉世界：中国人，有尊严！ ⑶尊严，是被命运缚住双臂的刘伟的呐喊！ ⑷文天祥活出了尊严。 尊严，是被帝王处以极刑的司马迁的咆哮！ 朱自清活出了尊严。 尊严，是被时代千锤百炼的毛泽东的宣告！ 赖斯活出了尊严。 ⑸还记得战国时代的苏秦。 ⑹是他，文天祥，坚守着自己的底线和尊严。 还记得南宋末年的文天祥。 是他，傅雷，坚守着自己的清白与尊严。 还记得建国初期的李四光。 是她，赖斯，坚守着自己的骄傲与尊严。 ⑺曾有位政治家，生活在贪腐严重的封建社会。他…… 曾有位名作家，一生光明磊落，却遭逢乱世。他…… 曾有位奇女子，从小便要面对双眼失明、双眼失聪的厄运。她…… ⑻汨罗江畔的屈原，面对小人的谗言，君王的责难，他…… 乌江岸旁的项羽，面对兵败的耻辱、江东父老的期盼，他…… 2、论据递进式（略） 3、论据文采式 ⑴是什么，让他将重重诱惑抛向深渊？是什么，让他把嗟来之食拒之身外？朱自清……；是什么，让密西西比洲的呐喊声响彻云霄？是什么，把一声声撕心裂肺的疾呼传到大江南北？马丁·路德·金…… ⑵还记得那个美丽庄园里的那个难民吗？（石油大王哈默） 还记得那个月下独酌、花间饮酒的脱俗诗仙吗?（李白） 还记得钢琴旁没有双翼的天使吗？（中国达人刘伟） ⑶掌声与祝福迎向了她——茱莉亚·吉拉德。 花环与喝彩抛向了她——金晶。 信赖与崇敬归向了他——丘吉尔。 ⑷手执古册，目光随散发着墨香的字迹追溯，看那乱世之中不屈的英雄。 轻抚画卷，思绪随氤氲着美丽的颜料回顾，想那古今中外不屈的灵魂。 ⑸胡笳幽怨，大漠飞雪；尝冰卧雪，持节牧羊。苏武…… 昏暗牢房，一盏残烛；一摞竹简，一支史笔。司马迁…… 东篱采菊，悠然自得；满山鲜花，远离世俗。陶渊明…… ⑹纵使贫穷，也不为五斗米折腰，这是陶渊明的尊严。 纵使艰辛，也要精彩地活下去，这是刘伟的尊严。 纵使卑贱，也要顽强地忍下去，这是勾践的尊严。 ⑺陶渊明，这位栖居田园的淡泊诗人，在……时 文天祥，这位精忠报国的伟岸英雄，在……时 朱自清，这位才华横溢的文人学者，在……时 ⑻曾记否（可曾想起），一个乞丐不食嗟来之食的尊严让人刮目相看？ 曾记否（可曾想起），司马迁忍辱著书换来的尊严让历史生辉？ 曾记否（可曾想起），周恩来委婉回击赢得的尊严让中国屹立？ 二、论点标志领起式 1、论点并列式 ⑴尊严是富贵不能淫。 尊严是贫贱不能移。 尊严是威武不能屈。 2、论点递进式 ⑴尊严是人格的独立。 尊严是人权的维护。 尊严是人性的高扬。 3、论点文采式 ⑴维护尊严，照耀理想的金色大道。⑵扬起尊严的风帆，是人格的独立。 维护尊严，撕裂现实的无尽黑夜。 扬起尊严的风帆，是人权的维护。 维护尊严，谱写现实的宏伟诗章。 扬起尊严的风帆，是人性的高扬。 ⑶尊严无价，岂能因利益弃之？ 尊严无价，岂能因祸福弃之？ 尊严无价，岂能因生死弃之？ ⑷命运因尊严而书写它的不凡。 人生因尊严而绽放它的光彩。 三、论据、论点结合标志领起式 1、论据、论点结合并列式 ⑴邰丽华，她为尊严展现坚强。 金晶，她为尊严维护荣誉。 刘伟，他为尊严诠释生命。 ⑵在乐观中诠释尊严，用微笑书写人生。孟佩杰…… 在坚强中诠释尊严，用开朗书写人生。刘伟…… ⑶因为尊严，他愤然离开，隐居田园。陶渊明…… 因为尊严，他拒绝施舍，点亮生命。朱自清…… 因为尊严，他卧薪尝胆，成就大业。勾践…… 或：是尊严，让陶渊明…… 2、论据、论点结合递进式 ⑴他，维护了中国人的尊严。 他，维护了华夏民族的尊严。 他，维护了人类灵魂的尊严。 ⑵尊严是陶渊明不为五斗米折腰而毅然归隐田园的高洁情怀。 尊严是钱学森不为美国人威逼利诱而坚决回国的爱国情志。 尊严是朱自清甘受病痛也不吃美国救济粮的民族气节。 3、论据、论点结合文采式 ⑴插上了尊严的翅膀，褒曼获得了人格的独立。 插上了尊严的翅膀，赖斯铸就了人权的高贵。 插上了尊严的翅膀，闻一多彰显了人性的光辉。 ⑵持一支汉节，挥一节长鞭，十九年荒漠牧羊孤独守望。是坚守，让苏武有